Pjeto: recortando, colando e melecando na educação infantil

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  • Publicado : 30 de março de 2013
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Centro de Educação Básica
Grupo:04
Área: Artes
Projeto: Recortando, Colando e Melecando na Educação Infantil.
Duração: Todo período letivo
Frequência: Uma vez por semana
Justificativa:
Desdea pré- história os seres humanos produziam, rabiscos, desenhos ou outras formas visuais para se comunicar e experimentar mundos subjetivos e objetivos. Mesmo com toda tecnologia atual o desenho, afotografia, a gravura, a escultura, a pintura, o vídeo e outras formas de expressão não são substituídas pois a criação artística é a maior expressão humana sobre a sua visão do mundo que a cerca.Assim também são as crianças, pois se utilizam dos rabiscos, desenhos no chão, na areia e nos muros etc... para expressar suas experiências. É uma linguagem e, portanto uma forma importante de expressão ecomunicação humana utilizada desde a infância.
Sendo dessa maneira o grupo 04 vai buscar formas que valorizem o processo criativo da criança, ensinando- a a ver o implícito e o velado através dasobras de pi9ntores clássicos e de recortes e colagem de diversos materiais com textura, espessura, cores e formas variadas.
Objetivos;
• Possibilitar a livre expressão através da utilização dediferentes materiais;
• Expressar sentimentos e desejos através da arte;
• Explorar e utilizar alguns procedimentos necessários para desenhar, pintar, colar, recortar e etc;
• Produzir trabalhos de arte,utilizando a linguagem do desenho, da pintura, dobradura, colagem, recorte e etc;
• Conhecer a historia e técnica de Matisse
• Visualizar produções ou obras de arte com recorte, colagem e formasgeométricas diversas.
• Desenvolver o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação;
• Interessar - se pelas suas próprias produções, pelas de outra criança e por diversas obrasartísticas, ampliando seu conhecimento de mundo e de cultura;
• Respeitar o ponto de vista do outro;
• Trabalhar em grupo
• Desenvolver a motricidade fina.

Atividade de lançamento:
Levar as...
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