Pisicologia

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  • Publicado : 19 de novembro de 2012
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A. Período Sensório-Motor - do nascimento aos 2 anos,  
Ocorre um grande desenvolvimento físico (ósseo, muscular e neurológico) e motor.
A criança conquista o mundo através das percepções e dasações (motor), através dos deslocamentos do próprio corpo.
Não representa mentalmente ações e os objetos, os objetos passam a não existir quando estão fora da sua área de percepção, só no fim do períodoela consegue desenvolver a permanência do objeto, e a usar símbolos para representar objetos.
Começa a desenvolver a linguagem, que inicialmente é imitativa, vai da repetição de sílabas àpalavra-frase.
Sua conduta social, neste período, é de isolamento e indiferença (o mundo é ele). Já manifesta preferências, já escolhe o que prefere.

B. Período Simbólico - dos 2 anos aos 7 anos7

Odesenvolvimento físico já não é tão grande, mas a medida que se desenvolve fisicamente a criança vai tendo mais habilidades motoras como subir, descer, rremessar, chutar, etc.
A linguagem vai deixando deser imitativa, mas sem domínio do significado das palavras.
A verdade é o conceito dado pelos pais
Não contestam regras
Iniciam o pensamento lógico
Querem saber o pq de tudo

D. Período OperatórioConcreto - dos 7 anos aos 11 anos,
O pensamento lógico aumenta
Desenvolvem a capacidade do trabalho em grupo
Surgem novos sentimentos morais

É o período em que o indivíduo consolida asconservações de número, substância, volume e peso.
Já é capaz de ordenar elementos por seu tamanho (grandeza), incluindo conjuntos, organizando então o mundo de forma lógica ou operatória.
Sua organizaçãosocial é a de bando, podendo participar de grupos maiores, chefiando e admitindo a chefia.
Já podem compreender regras, sendo fiéis a ela, e estabelecer compromissos. A conversação torna-se possível(já é uma linguagem socializada), sem que no entanto possam discutrir diferentes pontos de vista para que cheguem a uma conclusão comum.

E. Período Operatório Abstrato - dos 11 anos em diante. ...
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