Pique-bandeiras

Pique-bandeira
Planejamento para disciplina de Educação Física – 4º Ano do Ensino Fundamental I.

Disciplina: Educação Física
Conteúdo: Jogos cooperativos
Ano de ensino: 4º ano / 9 anos
Tema: Pique-bandeira.

Objetivo:
Desenvolver a coordenação motora ampla, a velocidade e a percepção de espaço.
Estimular a cooperação e a união em grupo, utilizando a estratégia como auxílio da atividade.
Proporcionar a aproximação dos alunos, assim como a comunicação entre eles.
Permitir que os alunos se toquem e tenham maior afinidade.

Material:
Duas bandeiras ou duas bolas.

Conhecimento prévio:
Conhecimento das regras do jogo e do espaço utilizado.

Atividade motivacional:
Equilibrar os grupos, podendo até formar grupos de meninos e meninas separados.

Encaminhamento metodológico:
Separam-se os alunos em dois grupos e delimita-se o espaço em que acontecerá o jogo (podendo ser a quadra de handebol, por exemplo).
Solicita-se que os grupos posicionem-se em cada metade do espaço ou quadra, alonga-se e coloca-se uma bandeira em cada extremidade. Os alunos terão de cruzar a metade ocupada pelo outro grupo, capturar a bandeira que lhes pertence e retornar à sua metade. Assim que os alunos cruzam a metade da quadra, os integrantes do grupo pertencentes àquele espaço poderão colá-los. Os alunos colados poderão ser descolados pelos colegas livres do seu grupo. Marca o ponto o grupo que recupera sua bandeira e posiciona-se na sua metade com todos os integrantes (não pode haver alunos colados).

Avaliação:
Pode ser executada de forma interna, com feedback ao final da aula, explicando valores como honestidade durante a atividade. Esta avaliação pode ser arquivada sem a necessidade de divulgação para os alunos.