Pim sistema computacional

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UNIVERSIDADE PAULISTA

SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS

SÃO PAULO 2011
UNIVERSIDADE PAULISTA

SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS

SÃO PAULO 2011

Alex Sandro da Silva Corrêa – RA-B0728D8
Caio César S. Cipriano – RA-A94EAE2
Leonardo Nóbrega Leirião – RA-B0785E2
Marcel Rodrigues dos Santos – RA-B0353H1
Ricardo Gabriel do Nascimento Cepeda – RA-B00BDD8SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS

Aprovado em:

BANCA EXAMINADORA

___________________________/_______/________
Profº. Universidade Paulista - UNIP

___________________________/_______/________
Profº. Universidade Paulista - UNIP

___________________________/_______/________Profº. Universidade Paulista – UNIP
SUMÁRIO

1. Introdução..........................................................................................................................................4

2. Objetivo..............................................................................................................................................5

3.Resumo..............................................................................................................................................6

4. Descrição das Características Básicas do Hardware do Projeto.......................................................7

5. Descrição das Características do Sistema Operacional.....................................................................86. Descrição das Características Básicas da Aplicação do Projeto........................................................9

7. Descrição Sobre a Função Social do Projeto....................................................................................10

8. Aderência do Projeto à Preservação do Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável...............12

9. Relacionamento de Todas asDisciplinas do Semestre com o Projeto Desenvolvido.......................13

10. Conclusão........................................................................................................................................14

11. Referências......................................................................................................................................15

12.Anexos.............................................................................................................................................16

1. INTRODUÇÃO

Com a evolução da tecnologia o computador tornou-se uma ferramenta indispensável tanto para o trabalho, comunicação, entretenimento e nos estudos. O uso do computador na educação tem o objetivo de ultrapassar as fronteiras daeducação atual, oferecendo as escolas renovar a forma de se trabalhar os conteúdos programáticos.
A informática na educação possibilita ao aluno um implemento na construção do seu conhecimento,adicionado-o na inclusão digital, social e cultural.
O uso inteligente do computador na educação deverá procurar promover mudanças na abordagem pedagógica vigente atualmente; e não apenascolaborar com o professor e sim tornar mais eficiente o aprendizado.
A utilização da informática, neste contexto, deve ser analisada como processo de modernização, renovação, complemento e posteriormente obtendo resultados significativos.

2. OBJETIVO

Desenvolver um sistema computacional para alunos de primeira quarta série em comunidades carentes, para ajudar os estudantes eeducadores a melhorarem o processo de aprendizagem, tornando o ensino interativo e adequado ao ritmo de cada aluno. 
É um grande desafio, pois, não são todas as escolas que dispõem de laboratório de informática e as que têm não os utilizam adequadamente.
A nossa idealização desse projeto é um sistema que auxilie e complemente o ensino dos alunos do ensino fundamental a um custo acessível....
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