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CEDERJ - FUNDAÇÃO CENTRO CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIAS NA WEB

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USO DE BLOGS EM SALA DE AULA

VOLTA REDONDA
2013
O presente trabalho começa com as seguintes citações que são importantíssimas para a reflexão do conteúdo nele exposto: “O sujeito da ação coletiva e da educação não e o individuo, mas o conjunto de pessoas que participa do processo” (ELIAS, 1997, P.42)
Os homens aprendem em comunhão, mediatizados pelo mundo”, ( Freire, 1996)

Segundo a Wikipedia , o weblog , blogue ou blogue é uma página da Web cujas actualizações (chamadas posts ) são organizadas cronologicamente (como um histórico ou diário). Estes posts podem ou não pertencer ao mesmo género de escrita, referir-se ao mesmo assunto ou ter sido escritos pela mesma pessoa.
Os blogs são denominados como diários virtuais onde pessoas escrevem sobre diversos assuntos de interesse pessoal, onde podem expressar suas ideias e sentimentos, recurso gratuito o qual não precisa ser um especialista em informática para utilizar seus recursos.
Os blogs educacionais devem ter a função de ultrapassar os muros do colégio, valorizando a produção dos alunos, incentivando o desenvolvimento de sua criatividade, proporcionar o entendimento que a comunicação é um fator essencial para os indivíduos, permitindo a realização de projetos interdisciplinares.
O professor deve aproveitar da atração que as novas tecnologias de comunicação exercem nos jovens para utilizarem de forma consistente esta ferramenta, uma vez que contribuem significativamente para que os alunos ampliem seus conhecimentos, tornando autores e leitores de conteúdos, pois quando o professor sabe quais são os interesses dos jovens para os quais dá aulas, ele prepara aulas mais focadas e interessantes, que facilitam a aprendizagem. “ninguém ensina ninguém; tampouco ninguém aprende sozinho. (Freire, 1996)

Sabendo