Pibid geografia sexto ano b, da unidade escolar santa inês*
COSME DE SOUSA **
SAMUEL FERNANDES GONÇALVES COSTA***
MARIA TERESA ALENCAR****
RESUMO
Este artigo tem por objetivo relatar as experiências vivenciadas por nós autores, assim como destacar as características da Escola, as principais atividades realizadas e também, expor os resultados obtidos. Mas, também, o mesmo tem o intuito de colocar em destaque as dificuldades encontradas por nós no desenvolvimento do programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID, na Unidade Escolar Santa Inês, no período de 2011.2. A experiência foi muito satisfatória, uma vez que nós ainda não tínhamos tido contato diretamente com a sala de aula e com os alunos. Alem do mais, esse programa tem como um dos objetivos diminuírem a distância entre os acadêmicos de licenciatura e a sala de aula, local no qual iremos exercer a nossa profissão. Coube aos autores auxiliar o professor de geografia em sala de aula e ajudá-lo no desenvolvimento de atividades extraclasse. Alem disso, contribuíram bastante incentivando os alunos, com o objetivo dos mesmos se interessarem pela matéria em respaldo e por outro lado, para que a classe discente pudesse contribuir com a manutenção da qualidade da Escola. Esse trabalho teve por metodologia pesquisas bibliográficas, das quais podemos citar alguns autores que foram de grande relevância para a construção do mesmo, como: Callai (1998); Rêgo (2001), etc...
Palavras chave: PIBID, Geografia, Professor.
*- Trabalho a fim de divulgar relatos de experiências vivenciadas pelos autores a partir do projeto PIBID.
**-Graduando em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí- UESPI, e Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID. E-mail: Cosme.du@hotmail.com
***-Graduando em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí- UESPI, e Bolsista do Programa Institucional de bolsa de Iniciação à Docência- PIBID. E-mail: