Pib - macroeconomia

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Questionário do Trabalho em Grupo

OBJETIVO

O objetivo desta atividade é integrar e aprofundar o conhecimento teórico do tópico em estudo, através da leitura, reflexão e interpretação de textos referentes ao assunto. Além disto, preparar o aluno a participar de maneira informada e critica dos temas atuais de economia.


TRABALHO EM GRUPO – MACROECONOMIA DE CURTO PRAZO – ATIVIDADEECONÔMICA E INFLAÇÃO
Com base nos textos:
A – Crescimento abaixo do Potencial: Claudia Safatle. Valor Econômico. 25/03/2011
B – Brasil cresce abaixo do potencial desde 3º Tri de 2011, afirma Tombini
C- Zumbis econômicos. Márcio P. Garcia. Valor Econômico. 11/03/2011
D- Salários em alta corroem produtividade da Indústria. 12/04/2011
E- PIB fraco reacende debate sobre política fiscal. ValorEconômico 04/06/2012
F-Duarte.A.J.M.& Silva.A.M.A. os gastos brasileiros são pró-cíclico? Revista de Desenvolvimento. Julho de 2009.

INSTRUÇÕES
Reúna-se em grupos de 5 (ou seis) alunos. Com base nos textos e o conteúdo das aulas responda as questões abaixo. As respostas devem ser concisas. As respostas devem ser entregues ao professor.

TEXTO A E B.
1. No 3º parágrafo a autora afirma que “paracumprir esse cronograma (inflação anual próxima da meta), o Produto Interno Bruto deve ficar abaixo do seu potencial”.
a) O que vem a ser o PIB potencial? Quais fatores determinam o seu crescimento? PIB Potencial é a capacidade de crescimento da economia sem causar pressões inflacionárias.
b) Explique porque o PIB deve estar próximo do PIB potencial para que a inflação permaneça sob controle. Porquese o PIB real aumentar acima do PIB potencial a inflação tende a aumentar na medida em que a demanda excede a oferta ou se ficar abaixo haverá uma desaceleração da inflação.
c) Alguns economistas descrevem os períodos de crescimento da economia brasileira como “vôo de galinha”, caracterizado por grandes oscilações no PIB e pela curta duração. Como você explicaria esta caracterização usando oPIB e o PIB potencial. Vôo de galinha caraterizou-se chamar àqueles momentos de baixo crescimento ou quase estagnação, ou seja, quando o PIB se mantém abaixo do PIB Potencial.
2. Assumindo correta a afirmação do presidente do Banco Central, qual deveria ser sua próxima ação em termos da política monetária? Justifique. Uma vez que a taxa de cambio saiu de cena como instrumento anti-inflacionário apróxima ação deveria ser voltada para melhoria da produtividade. Conter a expansão de crédito e encarecer o crédito externo, com a tributação do IOF, que é fonte de expansão dos empréstimos no mercado doméstico.
3. De que formas uma valorização da taxa de câmbio doméstica (R$ contra US$), torna-se um instrumento anti-inflacionário? A valorização da taxa de câmbio doméstica (R$ contra US$) contéma demanda evitando que os preços elevem e conseqüentemente evita o aumento da inflação.

TEXTO C

4. Leia o texto abaixo.
O banco Central da China decidiu cortar em 0,5 ponto percentual as reservas obrigatórias dos bancos, que passam a ser de 20,5% para as instituições de grande porte e de 17% para os pequenos e médios bancos. A medida entrará em vigor no dia 24 de fevereiro, segundoinformações da agência oficial de notícias chinesa Xinhua. (Valor Econômico 24/02/2012).

Qual o efeito macroeconômico desejado de uma redução dos compulsórios? Descreva como esta redução produz seus efeitos na atividade econômica e nos preços. A redução dos compulsórios ameniza o encargo financeiro incidente sobre os financiamentos e com isso estimula os investimentos no setor produtivo, maiorcrescimento e desenvolvimento econômico. Porém, faz-se necessário manter o monitoramente das variáveis macroeconômicas para avaliar se a redução dos compulsórios tem sido além ou aquém do desejado.

5. Quais os canais de transmissão da política monetária sobre a atividade econômica? Exemplifique, quando por exemplo há um aumento da taxa de juros básica. Os dois principais canais são taxas de juros...
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