Piaget

Durante a década de 1920, Jean Piage(1896-1980), epistemólogo suíço, desenvolveu juntamente com uma equipe longas pesquisas sobre o desenvolvimento moral na criança. Em 1932 publica o seu livro “O julgamento moral na criança”, já com várias edições no Brasil, neste livro Piaget sintetizará suas pesquisas e proporá uma teoria do desenvolvimento moral, esta, então, é a mais aceita ou conhecida no meio acadêmico e também leigo.

Trataremos moral e ética com conceitos diferentes, sendo que moral implica o dever e ética estudará de forma mais aprofundada as circunstâncias implicadas em uma ação e aconselhará, ou seja, a ética implica a dimensão do desejável enquanto a moral a dimensão da obrigatoriedade. Ao contrário dos estudos normativos sobre moral e ética, que pretendem responder questões como “Que vida o homem deve viver?”, “O que é felicidade?” e “Como devemos agir?” – a filosofia da moral se propõe responder isto. – a Psicologia do Desenvolvimento ao estudar a moral e ética terá como trabalho responder as seguintes perguntas: “Como o Homem torna-se um ser moral?”, “Como o Homem desenvolve a moralidade?” e/ou “Quais os processos psicológicos que fazem com que um sujeito aceite para si determinada regra, seja ela qual for, como algo desejável e o correto para uma boa conduta?”; A psicologia também estudará os processos que levam uma pessoa a ter para si deveres.

Dos autores que mais se destacam quando falamos em desenvolvimento moral são Sigmund Freud, quando descreve o funcionamento do Id, Ego e Superego, sendo o último a face moral de um indivíduo e, Jean Piaget, já falado no início. Piaget teve sua teoria do desenvolvimento moral mais disseminada e aceita, levando destaque no assunto, mesmo porque, enquanto a teoria piagetiana ocupa o campo da Psicologia do Desenvolvimento, a freudiana ocupa o campo psicanalítico.

juizo-moral-na-criança

Em seu livro “O julgamento Moral na Criança” Piaget trará um conceito de moral dizendo que esta “consiste num