Piaget

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  • Publicado : 2 de setembro de 2012
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Jean Piaget
Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de  Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologiaevolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem.
As ideias dePiaget se baseava em: O que é conhecimento? Como conhecemos algo? Como alcançamos o conhecimento? Como alcançamos o conhecimento válido? Qual a relação entre conhecimento e ação sobre o objeto?Piaget, estudioso das questões epistemológicas fazia essa indagações.
Assim, o autor define a epistemologia genética como a disciplina que estuda o mecanismo e os processos mediante os quais se passa dos“estados de menor conhecimento ao estado de conhecimento mais elevado-proximidade ao conhecimento cientifico”. Pelo método psicogenético, estudou como os sujeitos passam de um estado menor para um demaior conhecimento-transcurso de desenvolvimento.
Para o teórico, o nível de competência intelectual do sujeito, em determinado momento de seu desenvolvimento, “dependeria de seus esquemas, do númerodos mesmos e da maneira como se combinam e se coordenam entre si”.
Assim, ele destaca que o desenvolvimento cognitivo no sujeito é uma sucessão de estágios e subestágios, nos quais os esquemas seorganizam e se combinam entre si, formando estruturas. Nasciam, teoricamente, os estágios ou períodos de desenvolvimento: sensório-motor, pré-operacional, operatório-concreto, operações concretas eoperatório-formal.
O estagio sensório-motor estende-se aproximadamente entre o nascimento da criança ate os dois anos. Nesse estagio, a criança conhece o mundo através da manipulação, ou seja, conquista,através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca.
O estagio pré-operatório ou pré-operacional estende-se dois aos sete anos. Esse período, para Piaget, é marcado pelo surgimento...
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