Peter hunt

PAINEL 1
LITERATURA PARA A INFÂNCIA E FORMAÇÃO DE LEITORES
Conferencista de abertura
Peter Hunt foi o primeiro especialista em Literatura para a Infância a ser nomeado Professor Catedrático de Inglês numa Universidade do Reino Unido. Escreveu ou editou
23 livros e publicou mais de 150 artigos sobre este tema.
Em 2003, o Instituto Internacional de Literatura Infantil de Osaka concedeu-lhe o Prémio Irmãos Grimm pelo seu contributo para o estudo da Literatura Infantil. O seu mais recente livro, editado em quatro volumes, intitula-se Children’s literature: Critical Concepts in Literary and
Cultural Studies (Routledge, 2006) e é também o autor da segunda edição de International Companion Encyclopedia of Children’s Literature (2 volumes) (Routledge, 2004). É um dos organizadores da Norton Anthology of Children’s Literature (2005). Participou em conferências em mais de 100
Universidades e Faculdades, num total de 21 países, desde a Finlândia à
Nova Zelândia.
Conferência

O DECLÍNIO E DIMINUIÇÃO DA LITERACIA LITERÁRIA: INFÂNCIA E LITERATURA
PARA A INFÂNCIA NO REINO UNIDO NA ACTUALIDADE
Professor Peter Hunt, Universidade de Cardiff, Reino Unido
O ano de 2008 foi decretado, no Reino Unido, Ano Nacional da Leitura, em consequência da constatação de que este país estava a escorregar nas tabelas que avaliam a literacia. Este estudo reflecte sumariamente o sucesso (ou o insucesso) deste projecto, especialmente em relação ao uso que faz da literatura para a infância, ao mesmo tempo que revisita as definições de literacia e “literacia literária”. Parte, igualmente, da ideia de que, nos últimos trinta anos, ocorreu uma mudança radical na natureza dos textos escritos para crianças (e no conceito de infância implícito nesses textos), especialmente em termos de estilo, ritmo e complexidade de referências e estruturas intertextuais e intratextuais. Através de uma comparação entre a obra original e as novas versões de textos clássicos, o estudo aqui