Pessoas com necessidades especiais no ensino regular: inclusão ou exclusão?

15515 palavras 63 páginas
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SOCIEDADE EDUCACIONAL DE ITAPIRANGA – SEI FACULDADE DE ITAPIRANGA – FAI ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

DANIELE DUARTE DOS SANTOS

PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO?

Itapiranga, SC 2011

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DANIELE DUARTE DOS SANTOS

PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO?

Monografia de Conclusão do Curso de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO, apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial da FAI - Faculdade de Itapiranga/SC.

Orientadora: Profª. Msc. Luciane Sippert

Itapiranga, SC 2011

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DANIELE DUARTE DOS SANTOS

PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO?

Esta monografia foi julgada adequada para a obtenção do título de especialista em Educação Especial e aprovada em sua forma final pelo Curso de Pós-Graduação da Sociedade Educacional de Itapiranga – Faculdade de Itapiranga.

Itapiranga, SC_____/_____/______

___________________________________________ Maria Preis Welter Coordenadora do Curso de Pós-Graduação

ITAPIRANGA, SC 2011

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Às pessoas com deficiência que são tão pouco valorizadas dentro da sociedade que mascara seu evidente preconceito e as deixa à mercê não lhes oportunizando uma real qualidade de vida. À base familiar que me oferece suporte para lutar por aquilo que almejo. A todos os professores que muito contribuíram para meu aprendizado.

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AGRADECIMENTOS

As oportunidades de crescimento pessoal existem, para tanto precisamos estar prontos para recebê-las. O conhecimento é algo essencial para a vida das pessoas, saber passar o que aprendemos é uma dádiva que poucas pessoas têm. Espero poder contribuir com tudo que aprendi para que demais pessoas também possam ter a felicidade que tive em receber tantas informações valiosas pra tornar as coisas um pouco melhores. Agradeço, portanto, a Deus, pois acredito muito na sua força. Agradeço a todos os professores

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