Pesquisa e recurso didaticos

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2.1 Pesquisas de campo e síntese dos dados
A pesquisa começou com a apresentação do grupo no local escolhido no dia 21de julho.
No dia vinte e dois de julho foi o primeiro dia de observação emsala, o grupo foi dividido uma para cada sala diferente, Débora foi para o 4º ano A, Fabiani foi para o 2º ano B e a Tatiane para 2° ano A.
No segundo dia dois de julho foi o começo do desenvolvimentodas entrevistas, as primeiras foram feitas com Diretora, a Vice Diretora e a coordenadora. Onde foi apresentado um pequeno resumo do conteúdo do livro base junto as questões da pesquisa e por fim foramdados alguns dias para os profissionais responderem, a pedido dos mesmos.
No terceiro dia foi a ultima etapa das entrevistas, onde cada uma desenvolveu na sala respectiva de observação o procedimentofoi o mesmo dos passos seguidos no primeiro dia.
No dia cinco de julho recolhemos as questões respondidas e nos reunimos e começamos a redigir o conteúdo. O desenvolvimento foi simples e objetivofoi atingido todos os passos foram perfeitamente seguidos e a finalidade do grupo foi alcançado.
Os dados coletados foram sintetizados o grupo chegou a conclusão de que a função da escola e o papel dopedagogo é contribuir para a educação do individuo facultando-lhe instrumentos para que busque sua realização pessoal profissional como cidadãos inseridos na sociedade e o pedagogo que esta a frentedo trabalho tem o papel tão importante no mundo.
Mais não só o pedagogo ou o professor são importantes, pois todos os sujeitos que integram o espaço escolar são importantes cada um na sua função maisde forma coletiva, colaborando para o bom funcionamento da unidade escolar, afinal todos integrados o ambiente escolar, comunidades, auxiliares gerais, auxiliares administrativos, cozinheiras,professores e pedagogos, ajudando a chegar ao objetivo, que é a boa aprendizagem, a segurança do mesmo dentro do ambiente escolar.
Entendemos que para esse trabalho ser desenvolvido de uma forma calma...
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