pesquisa de observação

INTRODUÇÃO

O objetivo da nossa pesquisa foi identificar hábitos de uso e atitudes na sala de aula da turma 6° PPAN. Ou seja, observamos a frequência da utilização de telefones celulares durante as aulas. Nossa pesquisa foi realizada no período de aula, em um curto espaço de tempo, mas o necessário para termos uma pesquisa com o numero significativo de alunos para obtermos todas as nossas respostas.

Nossa pesquisa foi trabalhada no método estruturado, pois ela procura determinar a frequência com que um comportamento ocorre. E onde o observador sabe o que procura. Ou seja, ao observamos os alunos do 6°PPAN reparamos a frequência da utilização do celular. Foi uma pesquisa disfarçada, onde o processo é observar pessoas que não sabem que estão sendo monitoradas. Além de ser uma pesquisa natural, não existindo simulação alguma por parte dos observadores e também, ocorreu de uma maneira em que os alunos não tiveram a menor ideia de que estavam sendo observados.

PESQUISA E COMPARAÇÃO COM PESQUISAS SIMILARES

Encontramos uma pesquisa similar postada no site O Globo em 18/12/2013, que levou o título: Uso frequente de celular prejudica rendimento acadêmico, diz estudo. “O uso excessivo de celulares por estudantes pode aumentar seus níveis de ansiedade, e até comprometer o rendimento acadêmico. É o que diz uma pesquisa divulgada pela Universidade de Kent, em Ohio, nos EUA, assinada pelos cientistas Jacob Barkley, Aryn Karpinski e Andrew Lepp.” Nossa intenção ao realizar essa pesquisa em nossa própria sala de aula foi para podermos analisar com nossos próprios olhos, a nossa realidade. Quando é tocado nesse assunto, muitos julgam como algo simples e normal, mas por trás de tudo isso, há vários efeitos e conseqüências não tão simples e normais assim. A pesquisa feita pela Universidade de Kent teve métodos mais eficazes, porém, ao comparar com a nossa, a intenção pode ser considerada a mesma. “Os pesquisadores