Perspectivas e desafios da educação ambiental

Perspectivas e desafios da Educação Ambiental.

Introdução
Atualmente são inúmeros os problemas ambientais existentes, que resultam em um comprometimento da qualidade de vida das gerações atuais e das gerações futuras. Assim, a única saída a essa realidade se encontra na Educação Ambiental, que pode ser introduzida no cotidiano por meio das escolas, universidades, ONGs, propagandas de conscientização na TV, rádio, etc.
Logo, o objetivo da Educação ambiental é formar cidadãos conscientes e preocupados com o meio ambiente, os tornando aptos a fazer a diferença em relação ao meio.
São inúmeros os problemas ambientais que batem a nossa porta e, que comprometem a qualidade de vida das gerações atuais e das gerações futuras. Neste contexto, a perspectiva ambiental vem constituir uma forma de ver o mundo, incluindo suas relações de interdependência dos fatores que permitem a manutenção da vida na terra.
Atualmente, no Brasil e em uma grande parte dos demais países do mundo, há uma preocupação com a educação ambiental. Isto pode ser percebido através dos esforços desempenhados por esses países para a implementação em seus territórios, de políticas ambientais e educacionais mais eficazes, como é o caso do Brasil, por exemplo, que aprovou em 27 de abril de 1999 a Lei nº 9.795, que por sua vez trata-se de uma política de educação ambiental. Tal lei foi regulamentada, através do Decreto nº. 4.281, em 25 de junho de 2002, o que tornou do Brasil o único país da América Latina, a dispor de uma Política Ambiental especifica para a Educação Ambiental. Desta forma, essa lei, foi com certeza uma conquista política, para ambientalistas, professores, educadores que por muito tempo já transmitiam, mesmo que sem apoio legal, uma educação ambiental que veio se afirmar apenas com a Política Ambiental. Porém, é inegável ainda, que surgiram questionamentos acerca desta Política, quanto à aplicabilidade. Questionamentos esses referentes à possível falta de fiscalização para com o