Pero Vaz

Páginas: 2 (265 palavras) Publicado: 25 de agosto de 2013
Analisando a Carta de Pero Vaz de Caminha

Objetivos - conhecer e interpretar a Carta a El Rei D. Manuel, de Pero Vaz de Caminha, quando da chegada dosportugueses ao Brasil;
- identificar alguns elementos literários e históricos presentes na Carta;
- analisar, criticamente, elementos ideológicos e linguísticos presentes naCarta;
- produzir um texto ou roteiro interpretando características da Carta.

Estrutura da Atividade O trabalho será realizado em grupos, com até 6 integrantes.Esse trabalho será dividido em três etapas:
- 1ª etapa: Leitura da Carta de Pero Vaz de Caminha (http://pre-vestibular.arteblog.com.br/30053/CARTA-de-Pero-Vaz-de-Caminha/ );

- 2 ª etapa: Elaboração de um Roteiro Escrito ou texto respondendo às seguintes questões:
- Os acontecimentos relatados na Carta (o encontro, aprimeira missa, etc).
- A função exercida pelo autor da Carta.
- O destinatário da Carta.
- As particularidades do nativo brasileiro que são relatadas na Carta.
- Asparticularidades da vegetação brasileira que são relatadas na Carta.
- A linguagem utilizada pelo autor, se possui características poéticas ou unicamente descritivas.
-A importância desse documento para a História e para a Literatura brasileira.

- 3 ª etapa: Finalização com imagens em anexo que representem o Brasil, de acordocom a descrição de Pero Vaz de Caminha.

Avaliação da Atividade Será atribuída uma nota de 0 a 10 que será aferida pelos professores de História. A nota será definidade acordo com os seguintes critérios e valores:
• Conteúdo - 6,0 pontos
• Organização do trabalho escrito- 2,0 pontos
• Curiosidades e imagens - 2,0 pontos
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Pero vaz
  • Pero vaz
  • Carta de Pero Vaz de Caminha
  • Carta de pero vaz de caminha
  • carta de pero vaz de caminha
  • HANS STADEN E PERO VAZ
  • A carta de Pero vaz
  • carta de pero vaz de caminha

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!