Perguntas sobre,pedagogia...

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Curso: Pedagogia - 2º semestre - 2/2010

Didática

Questões dissertativas

1. Após a leitura do capítulo 1 – “Histórico, concepções e pensamento didático” elabore uma síntese (de até duas laudas), abordando as principais características das teorias pedagógicas apontadas pela autora.

Resposta:A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: a libertadora, mais conhecidacomo pedagogia de Paulo Fre ire. As versões libertadoras e libertaria tem em comum o anti-autoritarismo, a valorização da experiência vivida como base da relação educativa e a idéia de autogestão pedagógica. Em função disso, dão mais valor ao processo, de aprendizagem grupal de discussões e participações como; assembléias, votações do que aos conteúdos de ensino, como decorrência, a praticaeducativa somente faz sentido numa pratica social junto ao povo, razão pela qual preferem as modalidades de educação popular "não formal". Nesta libertadora a idéia d é que professores e alunos se educam juntos mediados pelo mundo.
A tendência da pedagogia critica social de conteúdos propõe uma síntese que supera a da pedagogia tradicional e renovada valorizando a ação pedagógica enquanto inseridana pratica social concreta. Entende a escola como mediação entre o individual e o social exercendo ai a articulação entre a transmissão dos conteúdos e da assimilação ativa por parte de um aluno concreto (inserido num contexto de relações sociais); dessa articulação resulta o saber criticamente reelaborado.

2. Individual e sem consulta.
(FCC-2009). “Quando as crianças das classes popularesentram na escola, não deixam apenas
as chinelas na porta da entrada, deixam também tudo o que sabem sobre o mundo e sobre si mesmas; deixam até sua capacidade de usar a linguagem oral para se comunicar [...] Como pode aprender quem é desacreditado na sua capacidade de aprender? Como pode avançar na aquisição de novos conhecimentos quem é avaliado como nada sabendo?”
Numa concepção crítica deEducação, acolher os alunos que chegam à escola é:

Resposta: Recebê-los com carinho sem discriminá-los, incentivá-los a participarem da aula. Descobrir, investigar o que sabem e valorizar este conhecimento adquirido por eles . O professor deve partir daquilo que o aluno já sabe., pois vai ajudá-lo na compreensão e assimilação do novo conhecimento proposto.

3. Descreva uma estratégia didática queproporcione uma aprendizagem significativa de conceitos.

Resposta: O professor tem que conseguir despertar o interesse do aluno para este conteúdo. Tem que torná-lo interessante., as vezes é necessário adequá-los a uma linguagem mais apropriada para o entendimento desses alunos. Eu acho debates em grupos uma boa proposta para atiçar a curiosidade e interesse dos alunos sobre o assunto. Nosdebates são levantadas dúvidas, problemáticas, faz o aluno questionar, refletir e assimilar o que foi discutido.

4. A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação? Por quê?

Resposta: A gestão colegiada é uma forma de democratizar o conhecimento e agilizar a resolução de problemas, apoiando a organização e avaliação do serviço escolar. Participam destagestão colegiada alguns órgãos como:
Conselho escolar: órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola, visando assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos;
Associação de pais e mestres: Instituição auxiliar as atividades da escola formada por pais, professores efuncionários. Tem como objetivo auxiliar a direção escolar na promoção das atividades administrativas, pedagógicas e sociais da escola, bem como arrecadar recursos para complementar os gastos com o ensino, a educação e a cultura;
Caixa escolar: É uma instituição jurídica, de direito privado, sem fins lucrativos, que tem como função básica administrar os recursos financeiros da escola,...
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