Pensamento e Linguagem

CONCEITOS
COMPORTAMENTOS

Piaget – Sensório Motor

Ações e Imitações – A Professora põe uma musica e começa a bater palmas, e Maria corresponde ao estimulo da Professora imitando os mesmos gestos com as mãos.

Sucção – Bebeu o suco pausadamente, apresentando respiração ofegante|

Balbuciar - Balbucia diversos sons, como se conversasse.

Vygotsky - Zona de Desenvolvimento Proximal

Nível de Desenvolvimento Real - Maria caminha em direção a Professora apresentando leves desequilíbrios, mas consegue concluir o trajeto sem quedas. Nível de Desenvolvimento Potencial - Maria tenta se levantar apoiando-se na mesa e não consegue. Em seguida começa a chorar, pedindo colo da Professora.
Henri Wallon - Psicogênese da Pessoa Completa

Movimento - Equilíbrio: Vitória caminha em direção a Professora, com leves desequilíbrios, porém concluiu o trajeto sem quedas. Emoções e Expressões Afetivas – Maria manda beijo para a professora e sorrir ao ver a cozinheira.

COMPORTAMENTOS • Representação - Enzo Pegou duas cadeiras e fingiu estar em um carro.

• Imitação - Na roda de historia a Professora contando a historia o Enzo imitou um dos animais contados na historia.

• Introdução à Linguagem O Enzo mostrou um bom desenvolvimento tanto na linguagem falada, como na linguagem gesticulada (Sinais).

• Introdução à Moralidade - Quando em um determinado momento Henrique tentou falar com Enzo, o mesmo respondeu que “Não Podia”, pois estava brincando com Miguel.

• Egocentrismo - Enzo por varias vezes afirmava que sua fantasia era a mais bonita de todas.
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• Nível de Socialização - Enzo demonstrou estar bastante socializado tanto com as crianças de sua idade como com as crianças menores. • Mediação de Potencial - Brincando de espelho vivo, Enzo se saiu muito bem na imitação, respondendo de forma positiva.
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• Linguagem - Demonstrou um bom nível de Linguagem. |