Pensadores da Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

FRIEDRICH FROEBEL

PARANÁ
Maio/2013

MELRY PEREIRA

FRIEDRICH FROEBEL
“Trabalho realizado sob as exigências da Profª Luiza Rocha, como meio de obtenção de nota parcial para a matéria de Fundamentos da Educação Infantil”.

PARANÁ
Maio/2013
SUMÁRIO:

1. Introdução.................................................................................... 3
2. Friederich Froebel....................................................................... 4
2.1. Biografia............................................................................ 4
2.2. Principais Ideias............................................................... 4
2.3. Brinquedos....................................................................... 5
2.4. Função da Escola............................................................. 6
2.5. Papel do Professor........................................................... 7
3. Conclusão.................................................................................... 8
4. Referencias Bibliograficas......................................................... 9

1. INTRODUÇÃO:

O presente trabalho é sobre a vida do pensador da educação infantil, em que as suas ideias até hoje são praticados, o seu nome é Friedrich Wilhelm August Froebel, mais concretamente, quem seria, onde viveu, em que época nasceu, suas principais ideias, a função da escola e o papel do professor. É objetivo deste trabalho em demonstrar a importância da obra de Froebel em que criou o sistema de Jardim de Infância, sendo um dos primeiros educadores preocupado com a educação de crianças pequenas. O fundador do Kindergarten , ou seja, Jardim das Crianças esse nome seria porque , para ele, a infância é assim como uma planta onde tem vários processos de cuidados