PEgagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
NOVEMBRO/2011

DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE SOCIOLOGIA: PESQUISA

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA

PROF MA.

ABRIL DE 2013.
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO _________________________________________________02
1.1 Metodologia___________________________________________________03
1.1.1 O tipo de pesquisa_____________________________________________03
1.1.2 O método de coleta de dados_____________________________________03
1.1.3 O instrumento da pesquisa_______________________________________ 03
1.1.4 O plano de amostragem__________________________________________03
1.1.5 Período da Pesquisa_____________________________________________03
1.1.6 Critério de Inclusão_____________________________________________03
1.1.7 Critério de Exclusão____________________________________________04
1.1.8 Plano de Tabulação_____________________________________________04
1.1.9 Aspectos Éticos________________________________________________04
2 DADOS COLETADOS_____________________________________________04
3 ANÁLISE DOS DADOS____________________________________________07
4 CONCLUSÃO____________________________________________________09
5 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA____________________________________10
APÊNDICE A - Questionário para Coleta de Dados_________________________11

1 - INTRODUÇÃO
A Educação no Brasil vem sofrendo várias reformulações, que constam de diversas épocas, começam com o início da colonização – com padres jesuítas, depois foram surgindo escolas técnicas, cursos superiores e a primeira escola jurídica em São Paulo. Nos dias atuais a educação no Brasil é descentralizada e regida segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O Governo Federal, os Estados, o Distrito Federal e os municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Uma das