Pedagogia

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 281 (70244 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 16 de abril de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
Realização:

Financiamento, parceria e apoio:

RELATÓRIO DE PESQUISA

Projeto “Agricultura familiar, alimentação escolar e a realização do
direito humano à alimentação adequada”

Brasília, fevereiro de 2012.

Projeto “Agricultura familiar, alimentação escolar e a realização do direito
humano à alimentação adequada”

Realização
Ação Brasileira pela Nutrição e Direitos Humanos –ABRANDH
Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas – IBASE

Pesquisadores envolvidos

Ação Brasileira pela Nutrição e Direitos Humanos:
Juliana Rochet
Marília Leão
Elisabetta Recine
Jucimara Garcia de Morais
Ana Livia Fernandes
Arceolinda Carvalho

Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas:
Francisco Menezes
Nahyda Franca
Ana Claudia Santos
Vivian Braga
RoziBillo

Articuladores locais/regionais

Região Norte
Antonia Vanda Matos de Souza
Paulo Rogério Gonçalves
Raimundo Clodomir Araújo Chagas

Região Nordeste
Maicon Leopoldino de Andrade

2

Região Sudeste
Flávia Cristina Máximo de Godói
Roberto Garcia

Região Sul
Julian Perez
Raquel Rau

Região Centro-oeste
Marcelo Brito dos Santos

Consultora (Software ALCESTE)
DanielleCoenga Oliveira

Estatística
Vanessa Nespoli

Jornalista
Conchita Rocha

Design visual
Marilda Donatelli

Financiamento e parceria
Companhia Nacional de Abastecimento – CONAB

Apoio
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE/MEC

3

AGRADECIMENTOS

Aos (Às) agricultores e agricultoras, pelas preciosas informações compartilhadas,
sem as quais esta pesquisa nãoteria sido possível;

Aos gestores e gestoras das prefeituras, nutricionistas, representantes do CAE e
demais sujeitos entrevistados nos municípios visitados, pela disponibilidade,
receptividade e apoio;

Aos facilitadores locais e regionais, atores fundamentais para a preparação e
realização do trabalho de campo;

Ao Observatório de Políticas de Segurança Alimentar e Nutricional (OPSAN) daUniversidade de Brasília (UnB) pelo apoio no planejamento teórico-metodológico da
pesquisa;

À CONAB e ao FNDE pelo financiamento, parceria e apoio para a realização da
pesquisa;

À todos as pessoas e instituições que contribuíram para a realização deste estudo.

4

SIGLÁRIO
ABRANDH – Ação Brasileira pela Nutrição e Direitos Humanos
CAE – Conselho de Alimentação Escolar
CONAB –Companhia Nacional de Abastecimento
CONDRAF – Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável
CONSEA – Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional
CONTAG – Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura
CPDA – Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento
Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
DAP – Declaração deAptidão ao PRONAF
DHAA – Direito Humano à Alimentação Adequada
FAO – Food and Agriculture Organization
FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
HA – Hectares
IBASE – Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
INCRA – Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária
LOSAN – Lei Orgânica de Segurança Alimentar eNutricional
MDA – Ministério do Desenvolvimento Agrário
MDS – Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome
MEC – Ministério da Educação
MS – Ministério da Saúde
OPPA – Observatório de Políticas Públicas para a Agricultura
OPSAN – Observatório de Políticas de Segurança Alimentar e Nutricional
PAA – Programa de Aquisição de Alimentos
PIB – Produto Interno Bruto
PNAE – ProgramaNacional de Alimentação Escolar
PRONAF – Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar
RT – Renda Total
SAN – Segurança Alimentar e Nutricional
SISAN – Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional
UnB – Universidade de Brasília
UFRRJ – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

5

LISTA DE FIGURAS

Figura 1 - Abordagem teórico-metodológica da pesquisa...
tracking img