Pedagogia

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RECURSOS MATERIAIS
* Material para anotação: papel, lápis e borracha.
* Três vasos de plantas.
* Seis copos.
* Feijões.
* Algodão.
* Terra adubada.
* Areia e água.prÁtiCA SOCIAL INICIAL

Perguntar aos alunos qual é a função da semente no crescimento da planta. Considerando as respostas, concluir que a semente dá origem a raízes e caules. Depois pedir para osalunos levantarem hipóteses sobre o que a planta precisa para germinar. Provavelmente as crianças citarão água, terra, sol.

Problematização

* Partindo das hipóteses dos alunos, lançar algumasquestões para serem comprovadas por meio de experiências.
* Uma planta pode crescer sem água?
* Qual é o efeito da temperatura no crescimento da planta?
* O que acontece se a plantafor regada demais?
* Qual é o papel da terra e da água na germinação da planta?
* Plantas crescem sem luz?
* Providenciar três vasos do mesmo tamanho e com a mesma espécie de planta.Água: oriente os alunos a regarem normalmente um dos vasos de planta, a deixar o outro sem regar e a colocar mais água no terceiro.
Luz e temperatura: oriente os alunos a deixarem o primeiro vaso najanela da sala de aula, o segundo num local com pouca luz e o terceiro dentro de um saco plástico preto.
Peça para a turma anotar as hipóteses sobre o que pode acontecer com a planta do vaso de cadaexperiência.
* Para comprovar a germinação de sementes, separe seis copos e alguns feijões.
No copo 1 – coloque um pouco de terra, água e feijões.
No copo 2 – coloque somente os feijões.
Nocopo 3 – coloque água e feijões.
No copo 4 – coloque terra e feijões, sem água.
No copo 5 – coloque algodão, água e feijões.
No copo 6 – coloque areia, água e feijões.

Pedir para os alunosanotarem suas hipóteses sobre o que pode acontecer com os feijões de cada copo da experiência.

Combinar com os alunos para observarem cada experiência de dois em dois dias e fazer registro das...
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