Pedagogia

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados
Curso Pedagogia a Distância
Disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação
Aluno(a): Naiara Quirino RGM: 053.5308
Professora: Terezinha Bazé de Lima
Aula 1 e 2 : Leitura Racional e Normas ABNT (Título da Aula)
Polo: Rio Brilhante

1. "FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIÁLOGO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E A CONTINUADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA"

CRITÍCA: Estabelecendo essa proposta de educação continuada o autor abrange muitas dificuldades em relação ao aprendizado de alunos e cursistas.
Mostram pontos cruciais a serem priorizados na formação de educadores.Buscando a resposta para estas problematizações escolares sugerem como melhoramento o avanço tecnológico e afirmam também q eu o professor tem que manter um compromisso e uma dedicação acima de tudo, e é aquele que mais necessita de atualização vivendo incessantemente sempre em busca de conhecimento.
Abrangem grandes discussões sobre técnicas de aprendizagem entre ela o treinamento, aperfeiçoamento, capacitação dentre outras e sempre a busca da orientação.
Pois alunos de hoje serão profissionais do amanhã e assim da-se a educação continuada.

PROBLEMATIZAÇÃO: A autora mostra vários métodos de ensino e resalta a importância da aprendizagem mas em grandes partes o que ela enfoca e o desenteresse de aluno e professor ainda mais nas áreas publicas e a busca incessante e para cada vez menos.
Cita varias formas de capacitação mas será que esses capacitados são realmente capacitados.No decorrer ela avalia o profissional de modo que tenha conciência de seu papel social em relação a lecionação, e a cada ano o conhecimento e a ciência progridem em comparação ao passado,que com isso podemos sempre nos avançar e nos capacitar para que num futuro capacitem cada vez mais e melhor.

REFERÊNCIAS: artigos adquiridos dos próprios conceitos da leitura do texto Normas da ABNT: uso e emprego de textos cientifícos

2.IMPORTANCIA DA NORMATIZAÇÃO DE TRABALHOS