Pedagogia

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O MEIO AMBIENTE E OS ANIMAIS.


INTRODUCAO


O Tema escolhido não pode ser tratado de forma exclusivamente disciplinar, e preciso abordá-lo de uma forma integrada, que englobe ou transcenda os enfoques das várias disciplinas, como no projeto transdiciplinar.


A transdiciplinaridade, e um modo de conhecimento; e uma compreensão do processo, e uma ampliação da visão do mundoe uma aventura do espírito. Transdiciplinaridade e uma nova atitude, uma maneira de ser diante do saber.
(LITTO; MELLO, 2001, p.161).


Os projetos transdisciplinares são vivências curriculares que, sobretudo, alardeiam a necessidade de atitudes coletivas como resposta às situações complexas da vida.


• Determinar com o grupo atemática a ser estudada e princípios norteadores

definir etapas: planejar e organizar as ações - divisão dos grupos, definição dos assuntos a serem pesquisados, procedimentos e delimitação do tempo de duração

socializar periodicamente os resultados obtidos nas investigações (identificação de conhecimentos construídos)

estabelecer com o grupo os critérios deavaliação

avaliar cada etapa do trabalho, realizando os ajustes necessários

-fazer o fechamento do projeto propondo uma produção final, como elaboração de um livro, apresentação de um vídeo, uma cena de teatro ou uma exposição que dê visibilidade a todo processo vivenciado e possa servir de foco para um outro projeto educativo.














PROJETO

AEducação Infantil é considerada a primeira etapa da Educação Básica e mesmo não sendo obrigatória é um direito de toda criança. Tem o objetivo de proporcionar condições adequadas para o desenvolvimento físico, motor, emocional e social da criança. No espaço escolar da Educação Infantil é essencial priorizar o ambiente lúdico, pois é desta forma, sendo estimulada com prazer e alegria que a criançaamadurece o sistema nervoso, educa os sentidos, desenvolve habilidades motoras e sua capacidade física. O compromisso da educadora infantil é proporcionar momentos repletos de motivação e envolvimento emocional, doando atenção e carinho, preparando propostas pedagógicas atrativas, com o intuito de tornar este momento especial e importante na vida destes pequenos aprendizes. Lembrando as palavrasde Paulo Freire reforçamos este pensamento: “(...) se convença definitivamente de que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção.” (Freire, 1996, pg. 24 e 25).
O projeto foi executado no Centro de Educação Infantil “Luiz Carlos Viana”, esta localizado na Rua José Pedro Rezende, nº 07, Residencial Rezende, em Bandeira do Sul,MG, esta localizado em um bairro de fácil acesso, atende às crianças de 0 à 6 anos de idade. A escola é um projeto do governo Federal – Pró -Infância com uma estrutura apropriada para atender as necessidades das crianças, desde o berçário até a educação infantil. A escola atende a 230 crianças e conta com 24 professores.


TURMA: 4 a 5 ANOS DE IDADE – JARDIM I
Professora: Elaine CristinaFerreira Vicente
















OS ANIMAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a ele.
O passeio pelo Zoológico facilitará o acesso às informações relativas ao tema.
A proposta do assunto meio ambiente com foco nos animais é de uma possíveljustificativa, pois, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano (desenhos animados, histórias, jogos) e, além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais.
Este estudo facilitará a correlação entre diversos animais e destes com seu ambiente que serão aprofundadas e ampliadas em vários estudos.


DESCRIÇÃO

Este projeto visa...
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