Pedagogia

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  • Publicado : 30 de junho de 2011
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Hoje em dia, no campo do desporto e das actividades físicas, os treinadores, nomeadamente os que trabalham com jovens devem ter como responsabilidade a progressão e o desenvolvimento correcto e harmonioso do jovem praticante para que a sua evolução se concretize da melhor maneira possível e assim traga benefícios futuros para todos os envolventes no processo, em particular para o jovem atleta.Para isso devem haver preocupações por parte do treinador, no sentido de orientar e ensinar não só a componente técnica, mas também a componente pedagógica.
Também deve haver um encaminhamento importante do treinador no que diz respeito ao pensamento e atitudes do jovem, para que em certos casos e situações se possa intervir pedagogicamente.
Nestas idades a forma como se lida com o jovem em todosos seus domínios, é crucial para que não haja uma limitação da evolução e desenvolvimento do mesmo.
Assim os treinadores devem ter atenção e alguns cuidados relativamente aos atletas que se encontram nestas idades e fases de transição (do desporto júnior para o sénior) já que é aqui que os agentes de ensino têm de agir e tomar posições para que os jovens não se desorientem e tomem maus caminhos.No acompanhamento dos jovens, mediante as situações, o treinador deve ter em consideração as intervenções individuais e grupais. Embora tenham as duas o mesmo valor, em certos casos deve-se dar mais ênfase à intervenção individual, porque é aí que por vezes a intervenção é mais eficaz e contribui para o desenvolvimento harmonioso do jovem.
Assim deve-se “moderar as estrelas prematuras” e terem conta a formação a longo prazo, já que isso é fundamental para o futuro do jovem.
Outro cuidado que os treinadores devem ter é que os jovens nestas idades não podem ter um tratamento igual aos jogadores mais velhos (seniores), ou seja, não se pode pedir muito já aos jovens, já que a sua evolução não terminou, e por isso deve-se ter um comportamento e acompanhamento, o mais correcto e pedagógicopossível para a evolução do jovem não ficar limitada.
Relativamente á comunicação social, os treinadores também devem ter muita atenção já que os jovens atletas podem não saber lidar bem com o ouvem e lêem, pois ainda não têm a maturação e experiência necessária.
Em suma, o desenvolvimento desportivo destes jovens atletas deve ser feito da maneira mais cuidadosa e correcta possível para que oseu futuro seja “risonho”.
Os agentes de ensino devem ter em conta não só preocupações técnicas, mas acima de tudo éticas e educativas, já que nestas idades este factor é o mais importante, e também permite que no futuro os jovens, para além de serem bons praticantes, sejam boas pessoas.

Nota: artigos referentes ao texto no verso da folha

No desporto sénior, para além dos treinadores, osjogadores também devem dar o exemplo, e isso implica fazer o que está mais correcto. Os atletas devem agir da melhor maneira, isto é, de uma forma ética e por vezes solidária para que para além de serem bons jogadores, sejam boas pessoas.
O desporto, nomeadamente o futebol sénior profissional, tem muita visibilidade (através dos media) e os jovens que gostam, acompanham e até praticam este desportotêm tendência a imitar o que vêm fazer os seus ídolos (seniores). É por esta razão que os atletas profissionais devem dar o exemplo, cumprindo as regras que são estabelecidas e agirem o mais eticamente possível para que isso se possa reflectir positivamente no desporto jovem.
Outras pessoas que devem dar o exemplo são os dirigentes. Estes por vezes têm um papel negativo no que diz respeito aodesporto, já que por vezes reagem da forma mais incoerente e incorrecta, que não dignifica nada o desporto.
Assim podemos concluir que todos os intervenientes no mundo do desporto, desde treinadores, jogadores e dirigentes devem comportar-se correctamente e terem as atitudes mais adequadas, porque para além de ser importante para eles, também o irá ser para os jovens que são influenciados pelos...
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