Pedagogia

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FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS
Curso de Pedagogia




MÓDULO:

METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h






UNIDADE 1

OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO


 Questões obrigatórias para o dossiê


1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você osutilizaria em sala de aula.
* Método de ensino e a ação do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino.
* Método verbal: utilizaria a ilustração, levando gravuras.
* Método expositivo: dividiria a sala em grupo para que fizessem um trabalho de um determinado tema, sendo que cada grupo teria um subdivisão do tema
2. O que é um método ativo?
R: E aquele que o aluno devereconstruir e reinventar, os conteúdos ensinados em sala de aula e não apenas decorar conceitos.
3. Escreva o que você entendeu sobre aprendizagem significativa (principais conceitos). Explique por que a aprendizagem significativa é importante para a aprendizagem do aluno.
* Os conhecimentos adquiridos pelo aluno se relacionam com o conhecimento prévio que ele já tem
* A nova informação se ancoraranas experiências sensoriais do indivíduo.
* A ocorrência da aprendizagem significa ajuda no crescimento e conceitos já formados.
* Quando o receptor consegue incorporar o novo aprendizado com o aprendizado antigo acorrerá então a aprendizagem significativa.
R: A aprendizagem significativa é importante porque adquirirá novos conhecimentos e estes incorporados ao velho conhecimento facilitará acompreensão das novas informações.

5. Diferencie conhecimentos prévios e problematizarão.
R: Conhecimentos prévios é o contato inicial com um novo conteúdo e são fundamentais para a construção de novos significados.
A problematização e criar questões que podem ser entendidas pelo aluno, não sendo respondidas na hora, criando assim curiosidade e vontade de saber.
 Questões para saber mais epara os exames
Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. A partir das informações do texto, explique o que significa construtivismo.

2. A apostila cita o método da exposição verbal. Explique como o professor pode utilizá-lo em sala de aula.

3. Explique a relação existente entre aprendizagemsignificativa, conhecimento velho e conhecimento novo.

4. Explique os conceitos de assimilação e acomodação propostos por Piaget. Como estes conceitos se relacionam com a aprendizagem.

5. Pesquise outro método de ensino que não consta na apostila e explique sua importância para o ensino. Cite a referência consultada.



UNIDADE 2

INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO


 Questões obrigatórias parao dossiê

1. O que é interdisciplinaridade? Como você trabalharia o conteúdo água em uma turma de 3º ano de forma interdisciplinar?
R: interdisciplinaridade é a formula em que misturam conteúdos de varias disciplinas abraçadas por um tema comum
Água: em geografia trabalharia a origem das Águas na terra, as águas continentais, a formação de rios e lagos, com a elaboração de mapas e maquetesEm matemática utilizando os quatros operações básicas com contas de água para comparar os valores, o volume gastos metros cúbicos, construções de tabelas e gráficos
Em ciências uma visita a Sanepar, para que os alunos vejam as etapas de tratamentos da água
Em português elaborar um trabalho, colocando no papel o que observaram quais foram seus pensamentos, suas duvidas.

2. Por que se diz que ainterdisciplinaridade vai contra a fragmentação do conhecimento?
R: porque se deve explorar ao Maximo, trabalhar tudo o que se pode dentro de cada disciplina não deixando o tema evasivo.

3. Quais são os blocos temáticos do ensino de Ciências Naturais? Você considera-se apto (a) a trabalhá-los em sala de aula? Justifique sua resposta
R: são 4 blocos temáticos- Ambiente, Ser Humano e Saúde,...
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