Pedagogia

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  • Publicado : 23 de outubro de 2012
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A partir do conteúdo das unidades, por favor elenque os principais tópicos sobre a indisciplina escolar nas perspectivas de:


A) Piaget: Para o desenvolvimento da moral é necessárioadquirirmos respeito as regras , sendo que dar limites a criança é um fator fundamental para a formação da moral e a criança aprende a respeitar as regras ou normas vivendo em sociedade.Ele diferencia amoral em duas: a moral heterônoma, baseada na obediência (respeito aos mais velhos, pais, professores) e a moral autônoma (baseada nas relações de cooperação, de interdependência e respeito). É comumnas escolas impor-se regras convencionais (não usar bone, caneta azul…) em relação a regras morais (não colocar apelido, agredir,etc.), não havendo nas regras a desobediência se torna mais frequente,Revista Nova Escola (Edição 226, OUTUBRO 2009). Sendo assim, indisciplina seria a ausência de limites e respeito as regras construídas com princípios de justiça.


B) Vygotsky:Ressaltaclaramente o papel da educação sobe o desenvolvimento de funções psicológicas complexas, como agir de modo consciente, deliberado, de autogoverna-se. Que o comportamento indisciplinado não resulta de fatoresisolados, mas de uma gama de influências que recaem sobre a criança e o adolescente ao longo do seu desenvolvimento. Em outras palavras, o comportamento ou disciplina é aprendido. Então o problema daindisciplina não é alheia à família nem tão pouco à escola já que, na nossa sociedade, elas são essênciais para educação. Indisciplina seria não conseguir compartilhar, dialogar e conviver de modocooperativo com seu próximo.

C) Winnicott: O acontecer humano depende da intervenção do ambiente. A tendência à integração e ao amadurecimento só se realiza se pessoas significativas facilitarem odesenvolvimento do indivíduo, não só a relação mãe e filho, as vivências com seus familiares desenvolvem processos e mecanismos inerentes a fases primitivas e são reeditados nas etapas críticas da...
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