pedagogia

O projeto de intervenção: Construindo e Aprendendo: Um novo olhar na construção do planejamento participativo na educação de jovens e adultos é direcionado a todos os alunos/as e educadora da Escola de atuação do Estágio Supervisionado I em Gestão Educacional. Surge após algumas reuniões com a coordenadora pedagógica da Instituição. Neste trabalho apresentaremos uma proposta de intervenção no campo de estágio, como obrigatoriedade da disciplina de estágio supervisionado em gestão escolar, do curso de pedagogia da Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Atuaremos intencionalmente em uma instituição localizada no bairro do Tabuleiro dos Martins, na qual discutiremos propostas de intervenção no planejamento participativo.
Auxiliarmos as educadoras da Modalidade da EJA na construção do planejamento participativo a fim de propor atividades que ajudem no processo de ensino e aprendizagem. Acompanharemos as educadoras levando em conta o seu conhecimento prévio assim construiremos novas perspectivas de aulas através do olhar do estudante da EJA.
O projeto surge após o entendimento do planejamento participativo como o articulador entre os conhecimentos curriculares e as necessidades socioculturais dos alunos da EJA. Nesse sentido, ele é importante, pois propicia as educadoras formas participativas de construir seus planejamentos tomando como base a realidade social dos alunos. Portanto, temos por finalidade oportunizar a esses alunos uma aprendizagem que tenha sentido, significado e parta da realidade sociocultural de cada aluno.
Diante do que nos foi apresentado, decidimos atuar de forma intervencionista para com as propostas apresentadas pela instituição. Uma vez que propiciaremos a interação entre educador e estudante no ideal de aula, em que ambos produzam atividades, dinâmicas e outros exercícios que ajudem na alfabetização desses estudantes.
1. PROBLEMA E HIPÓTESE

deve trabalhar a ortografia de forma agradável, satisfatória e