Pedagogia

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Universidade Estadual do Maranhão
Núcleo de Tecnologias para Educação – UemaNet
Coordenação Pedagógica




KATE LAGO BURNETT





RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA CRECHE-ESCOLA CLUBE DE MÃES DO TURU.









São Luís
2011

KATE LAGO BURNETT









RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAREXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA CRECHE-ESCOLA CLUBE DE MÃES DO TURU.

Relatório do estágio curricular de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia na modalidade à Distância da Universidade Estadual do Maranhão – UemaNet.








São Luís
2011

SUMÁRIO

1IDENTIFICAÇÃO..............................................................................................42INTRODUÇÃO..................................................................................................5
3 - DESENVOLVIMENTO (Estágio em gestão escolar) …................................7
3.1 – Campo de Estágio......................................................................................7
3.2 – Condições Físicas e Matérias da Escola...................................................8
3.3 –Características do Corpo Técnico, Administrativo e Direcional...............................9
3.4 – A Dinâmica do Cotidiano Escolar...........................................................................12
4 – PROJETO PEDAGÓGICO E SUA RELAÇÃO COM A GESTÃO ESCOLAR.........................13
4.1 – A Importância do PPP...........................................................................................13
4.2 – A Relação PPP com a Gestão Escolar ....................................................................14
4.3 – Atividades Desenvolvidas......................................................................................14
4.4 – Avaliação das Atividades Desenvolvidas................................................................15
4.5 – Relação da Direção com aComunidade................................................................16
4.6 – Entrevista com o Gestor........................................................................................16
4.7 – Entrevista com o Professor....................................................................................17
5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................................18
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................19
APÊNDICE.................................................................................................................20

1 IDENTIFICAÇÃO

Instituição – Universidade Estadual do Maranhão - UEMA
Acadêmica – Kate Lago Burnett
Código – 09PESL1846Centro – Núcleo de Tecnologia para Educação - Uemanet
Município – São Luís
Curso – Complementação Pedagógica
Turma – B
Disciplina – Estágio em Gestão Escolar

Período: 10 a 24 de outubro de 2011















2 - INTRODUÇÃO
Este trabalho teve como objetivo pesquisar a Gestão Escolar na instituição de ensino Creche-Escola Clube de Mães do Turu, localizada em São Luís,Maranhão, visando à contextualização histórico-pedagógica da escola, assim como na administração empreendedora, através da aplicação do PPP no dia-a-dia da escola, com definições, concepções e princípios baseados na legislação vigente e no Plano Nacional de Educação Básica. A metodologia empregada foi à pesquisa de campo, verificando a qualidade do corpo técnico administrativo e docente direcional,através de técnicas: entrevistas e questionários. Após as observações in loco pode-se constatar que o Planejamento Político-Pedagógico é de uma importância para a organização das atividades e possibilita melhor desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.
A nossa sociedade tem passado por constantes mudanças culturais, políticas, econômicas e sociais. O cenário educacional tem sido um dos...
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