Pedagogia

1. ORGANIZÃO E GESTÃO DA ESCOLA OS PROFESSORES E A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO AMBIENTE DE TRABALHO

1.1 O SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO E DE GESTÃO DA ESCOLA PUBLICA: TEORIA E PRÁTICA.

Estes estudos estiveram marcados por uma politica burocrática dentro da organização administrativa escolar onde um trabalho pedagógico é planejar ,organizar de modo que alcance de forma eficiente cada funcionalidade delegada aos seus participantes hierarquicamente sob a proposta de normas e regulamentos que centralizem as decisões. Segundo o Dicionário Aurélio, “administração é um conjunto de princípios, normas e função que tem por fim ordenar os fatores de produção e controlar sua produtividade e eficiência, para se obter determinado resultado. Portanto a organização escolar visa a produção de bens não materiais,a medida o produto não se separa do processo de produção, o aluno é sujeito e objeto no processo de produção e socialização do conhecimento historicamente produzido,a formação humana é o principal objetivo da contrução da identidade escolar,contribui para a superação da dominação e para a manutenção das condições objetivas. Devido a sua função social a pratica administrativa escolar e voltada para a transformação social como elemento mediador entre recursos diversos existentes na instituição escolar. A rigor estes fatores que são estabelecidos para se ter uma administração escolar eficiente tendem a serem um pouco ilusórios pois é a estrutura que cada escola possui que ira definir como esta devera ser manejada pois sem uma estrutura de qualidade com todos os envolvidos conscientes de sua funcionalidade podem não chegar aos objetivos de administração escolar em sua totalidade. Enfim instrumentos de ação que incorporem na organização escolar afim de atingir os objetivos escolares.

1.2 AS ÁREAS DE ATUAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DE GESTÃO