Pedagogia

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 8 (1775 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 3 de maio de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
Fundação Universidade do Tocantins-Unitins

Curso de Pedagogia Unitins/Fael-2008/2

Pesquisa na Pratica Pedagógica II

2° Período

CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL AMILTON RIBEIRO

Grupo: Ousadia
Andrèia Gonçalves Costa
Dejanira de Araújo Vila
Lucinda Aparecida Pereira Batista RibeiroLuciana Aparecida Teodoro Batista
Silvia Miniguini

P.V.R-RO
11/2008

INTRODUÇÃO

Este relatório analítico descritivo agora apresentado, é fruto de dados coletados durante a pesquisa na Escola Municipal Ensino Infantil e Ensino Fundamental Amilton Ribeiro (E.M.E.I.E.F.Amilton Ribeiro), tem como propósito informar osresultados obtidos por meio do estudo realizado nesta instituição de ensino durante o transcorrer da à suma importância da Contextualização da Instituição Escolar no seguinte disciplina, onde o contexto trabalhado tem por finalidade de explicitar o seguinte aspectos analisados: Caracterização socioeconômica; Estrutura física da escola e recursos didático-pedagógicos; Organização e funcionamento;Aspectos organizacionais; Coordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional; Secretaria escola; Relacionamento com a Secretaria de Educação; Mecanismo de ação coletiva no interior da escola; Planejamento escolar; Organização geral da escola: funcionamento da rotina da escola; Aspectos da organização didático-pedagógica; Direção e gestão da escola; Avaliação.Sendo usado a metodologia daobservação, para a realização deste relatório analítico descritivo.

DESENVOLVIMENTO

A E.M.E.I.E.F. Amilton Ribeiro, foi criada através do decreto n° 041/GP/1999, autorizada pelo parecer n° 113/04-CEE/RO, RESOLUÇÃO n° 132/04-CEE/RO e HOMOLOGADA no dia 29/03/2005. Está situada na Rua Flávio Saraiva de Matos,s/n°, no Distrito de Querência do Norte, Município de Primavera de Rondônia.
Até ofinal da década de 90, a comunidade dispondo de apenas uma unidade escolar que respondia por todas as matriculas da Sede do Distrito de Querência do Norte, além de pequenas Escolas Multisseriadas espalhadas pelos sítios que funcionavam precariamente, surgindo então, a necessidade de criar uma escola que atendesse não só a demanda de matrículas, mas também cumprisse com a função social, nessemomento surgiu à escola M.E.I.E.F. Amilton Ribeiro, na época sob a direção da professora Maria Terezinha da Silva, que também respondia pela secretaria da escola.Como era uma escola de pequeno porte, atendia trinta e duas crianças da Educação Infantil e cento e duas do Ensino Fundamental (séries iniciais).

Hoje a instituição é sob a direção do professor Wilson Taborda Ribas, e atende atrinta e quatro crianças da Educação Infantil, sendo que o terço usam o transporte escolar,e cento e cinqüenta e seis alunos do Ensino Fundamental (série iniciais),onde, sessenta e dois vírgula cinco por cento depende de transporte escolar.

A Escola é composta por salas individuais para cada série e turma, banheiro coletivo, depósito para merenda escolar, sala destinada para secretária,direção e sala de vídeo, pátio coberto, palco destinado para evento sócios culturais da escola, área livre para recreação, poço semi-artesiano, caixa de água, todo o estabelecimento de ensino é construído em alvenaria e cercado de muro.

O recurso didático-pedagógico da escola,conta-se com mimeógrafos que se encontram em más condições de uso,computadores com internet,televisor,aparelho deDVD,mapas,jogos como quebra-cabeça que são confeccionados pelos professores e utilizados dentro das salas de aulas,microsystem,aparelho de som com caixas,microfone,máquina de datilografar,coleção de histórias infantis e livros didáticos e são todos adquiridos por programas governamentais.

A única verba que vem para a escola é o dinheiro do (PDDE), são administrada juntamente com a Associação...
tracking img