Pedagogia

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Tema do Projeto: Conhecendo o Mundo Animal

Justificativa:

Este projeto visa orientar e despertar os alunos para o conhecimento da vida dos animais, seres vivos de muita importância para o ecossistema e para a vida do homem, levando ao conhecimento do aluno que os animais precisam de uma vida saudável, abrigo adequado e cuidados especiais para a perpetuação da espécie.
A escolha do temaimplica na conscientização da preservação dos animais e da natureza, além de despertar a curiosidade tem importante presença no cotidiano das crianças (desenhos animados, histórias e jogos).
Oferecendo ainda situações prazerosas e interessantes na construção do conhecimento.
Segundo o Referencial Curricular Na Educação Infantil, o trabalho com os seres vivos e suas intricadas relações com omeio oferecem inúmeras oportunidades de ampliação da compreensão que a criança tem sobre o mundo social e natural.
A construção desse conhecimento também é uma das condições necessárias para que as crianças possam, aos poucos, desenvolver atitudes de respeito e preservação à vida e ao meio ambiente.

Situação Problema:

O tema disparador do nosso projeto surgiu através de uma roda de conversarealizada pela professora em sala de aula com seus alunos, utilizando em pauta como foi o final de semana de cada aluno, sendo este o momento em que eles tiveram a liberdade de falar sobre o que fizeram e como fizeram no final de semana.
Um determinado aluno iniciou a conversa contando ter ido ao jardim zoológico e compartilhou o passeio que realizou, mostrando a todos a sua satisfação porter visto grande variedade de animais. Imediatamente isso despertou grande alvoroço nos alunos ao contar sobre seu passeio ao jardim zoológico, todos ficaram muito interessados sobre a grande variedade de animais e suas diferentes características.
Diante desta situação, a professora sugeriu o projeto, dando oportunidade a todos de vivenciar essa experiência vivida pelo aluno.


Público Alvo:Alunos da Educação Infantil do Colégio Sapato Florido - faixa etária:05 anos

Objetivos:

 Estabelecer relações entre diferentes espécies, características e suas necessidades vitais;
 Socializar as informações que os alunos possuem sobre o tema;
 Desenvolver a percepção auditiva através dos sons que os animais produzem;
 Conscientizar sobre a importância da preservação da natureza edos animais;
 Desenvolver valores éticos e morais em relação ao respeito e preservação dos animais;
 Construir conceitos lógicos matemáticos: baixo, alto, menor, maior, igual, diferente;
 Desenvolver a imaginação e a criatividade;

Percurso Metodológico:

1ª Etapa: A partir da situação problema, investigar o conhecimento prévio dos alunos:

 Quais os animais que conhecem?
 Ondevivem?

Encaixar atividade da Val...

2ª Etapa: Cada aluno vai adotar um animal, e juntos vamos pesquisar sobre eles, após as pesquisas, serão distribuídas revistas aos alunos para que recortem figuras dos animais para montagem coletiva de um mural classificando os animais. Em seguida, vamos montar uma lista com os nomes dos animais do mural.

3ª Etapa: Socialização dos animais pesquisados,estabelecendo relações dos diferentes grupos de animais e identificando as principais características (mamíferos, aves e répteis)

4ª Etapa: Dando continuidade vamos dar ênfase a alimentação dos animais, através de roda de conversa, mediante os seguintes questionamentos:

 Todos os animais se alimentam da mesma forma?
 Como são chamados os animais que se alimentam somente de carnes?
 Seráque o leão e a girafa se alimentam da mesma forma?
 Conforme os animais já pesquisados vamos classificá-los quanto a sua alimentação, registrando as informações no Mural dos animais.

Para ilustrar o assunto será exibido o filme (Os sem Floresta - pois além de tratar a questão do habitat natural, conscientiza sobre a preservação e pauta a idéia da alimentação homem/animais...!)
Com base no...
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