Pedagogia e pedagogos para que? de libâneo, josé carlos

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Viviane da Silva Ribeiro Zacharias
Matricula: 201220525611
1º período - Pedagogia

Fichamento do Livro “Pedagogia e Pedagogos – Para quê? De Libâneo, José Carlos”.
Cap. 1
O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo
É visível que a profissão de pedagogo, como a de professor tem sido abalada por todos os lados: baixos salários, deficiência de formação, desvalorização profissional implicando em baixo status social e profissional, falta de condições de trabalho, falta de profissionalismo, etc. Esses fatores por sua vez, rebatem na desqualificação acadêmica da área, fazendo com que docentes e pesquisadores de outras áreas desconheçam a especificidade da pedagogia embora a critiquem.(p.25-26)
Um conceito ampliado de educação e pedagogia
Ninguém escapa da educação. Não há uma forma única e nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar em que ela acontece e talvez, nem seja o melhor; o ensino escolar não é a única pratica, e o professor profissional não é seu único praticante. (p.26) Em resumo, estamos diante de uma sociedade genuinamente pedagógica. (p.27)
Pedagogia como teoria e pratica da educação
O Pedagógico refere-se a finalidades da ação educativa, implicando objetivos sociopolíticos a partir dos quais se estabelecem formas organizativas e metodológicas da ação educativa. Pedagogia é, então, o campo do conhecimento que se oculpa do estudo sistemático da educação, isto é do ato educativo, da pratica educativa concreta que se realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da configuração da atividade humana. (p.30)
A pedagogia e as ciências da educação
A pedagogia não é, certamente, a única área cientifica que tem a educação como objeto de estudo e a pedagogia que pode postular o educativo propriamente dito e ser ciência integradora dos aportes das demais áreas.(p.37) A pedagogia, com isso, é um campo de estudos com identidade e problemáticas próprias. O