Pedagogia empresarial

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1 INTRODUÇÃO


Em sociedades contemporâneas, a escrita está presente em boa parte das situações de convívio e interação, e o uso efetivo dessa linguagem exige das pessoas o emprego de competências cada vez mais sofisticadas.
Ter domínio ou não dessa linguagem e saber ou não usá-la em múltiplas práticas sociais afeta de muitas maneiras os papéis que as pessoas assumem ou lhes sãoatribuídos nas mais diferentes atividades. São saberes que podem limitar ou ampliar a participação e neles estão implicadas á aprendizagem de comportamentos, gestos, procedimentos, atitudes e valores o que traz uma série de conseqüências para os modos como as pessoas percebem a si mesmas e são vistas socialmente.
A escola Municipal CEI-Doutel de Andrade, está localizada à Rua Delegado MiguelZacarias, nº. 350, bairro Boa Vista; CEP 82650-090; telefone: (41) 3257-3942; e-mail: em-doutel@curitiba.org.br. Esta instituição oferece: Ensino de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Á administração da escola é formada pela Diretora Vera Maria Fontana Guidolin; Professora Luciane Maria Nasser Dutra e Vice Diretora Susane.
A escola denominou-se EscolaMunicipal Abaeté ensino de primeiro grau, pelo Decreto nº. 167 de vinte e oito de abril de 1982, passou a denominar-se o atual nome Centro Educacional Integral (CEI) Doutel de Andrade pela resolução nº. 3438 em 1999.
A instituição é composta por:
• 01 cozinha
• 01 refeitório com 09 mesas e 09 bancos
• 01 lavatório comunitário com 04 torneiras
• 01pátio externo arborizado
• 01 biblioteca
• 01 cantina
• 01 secretaria
• 01 sala de coordenação
• 01 sala dos professores
• 01 sala de informática
• 02 banheiros (masculino e feminino)
• 01 sala de recursos pedagógicos
• 08 salas de aula

O fundador da Instituição foi Armindo Marcilio Doutel deAndrade nasceu no Rio de Janeiro no dia 17 de novembro de 1920, foi advogado, jornalista e deputado federal pelo PTB, eleito no pleito de outubro de 1950, com a possa de Getulio Vargas em janeiro de 1951, foi convidado para trabalhar com João Goulart na organização e ampliação das bases do partido. Militando efetivo do partido foi em seguida nomeado pelo Presidente e advogado do Banco do Brasil.A educação especial destinada a crianças e jovens que apresentam necessidades especiais teve autorização de funcionamento pela resolução nº. 1735/ 92 de 08 de junho de 1992 propagada pela resolução nº. 1533/99 de 13 de abril de 1999.
A comunidade que freqüenta a escola vive em seu entorno, são famílias das classes média e baixa. No EJA, fazem parte alunos de 18 á 58 anos aproximadamente.Na instituição, buscam-se formas de orientar o cidadão para o mundo. Desta maneira este projeto visa colaborar com a orientação no sentido de apresentar aos alunos atendidos, o respeito que todos devem ter com o seu corpo (cuidados, higiene, alimentação). Também, através do projeto, será trabalhada a orientação espacial.
O Projeto Político Pedagógico representa um desafio importante nacaminhada de uma escola que busca efetivamente uma educação de qualidade. Ela é um espaço em que as pessoas possa dialogar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar saberes. Onde há lugar para transformações, contradições, colaboração e criatividade. Uma escola autônoma, onde todos os educadores possam pensar, refletir e avaliar o processo de construção do conhecimento, que não deve ser tratadode forma dogmática e esvaziada de significado.
A escola é o lugar da concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que organiza seu trabalho pedagógico baseando-se em sua realidade, sendo norteada por referenciais ditados pelo sistema de ensino. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é construído e vivenciado por todos os envolvidos com o processo educativo da escola....
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