Pedagogia, andragogia e heutagogia

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  • Publicado : 20 de novembro de 2012
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Pedagogia,andragogia e heutagogia: como abordar o processo de aprendizagem.

Abordagens usadas para a aprendizagem: durante muitos anos de ensino e a aprendizagem foram considerados intimamenteligados, ou seja, para acontecer aprendizagem era necessário que houvesse ensino e vice-versa. Mais recentemente, percebeu-se que as pessoas, com o aumento de sua maturidade e consequente acúmulo deexperiências e desenvolvimento de uma postura crítica, têm necessidade de participar de modo mais ativo do processo de aprendizagem, o que acabou criando motivação para o estudo do problema do aprendizadode adultos e para o surgimento de novas abordagens para a aprendizagem, como a andragogia e a heutagogia.
Pedagogia, andragogia e heutagogia: “Pedagogia” significa, literalmente, a arte e a ciênciade educar crianças, a pedagogia representa a educação centrada no professor. A “andragogia”, inicialmente definida como a arte e a ciência de ajudar os adultos a aprender. Pedagogia refere-se áeducação centrada no aprendiz para pessoas de todas as idades.No modelo andragógico de aprendizagem, a responsabilidade pela aprendizagem é compartilhada entre professor e aluno, o que cria um alinhamentoentre essa abordagem e a maioria dos adultos, que busca independência e responsabilidade por aquilo que julga ser importante aprender.De modo geral, a andragogia e a pedagogia apresentam diferenças significativas na maneira de abordar o aprendiz, o ambiente de aprendizagem e a forma comoocorre a interação professor-aluno. Heutagogia, foi recentemente criado para representar uma abordagem de aprendizagem na qual o aprendiz está sozinho no processo, ou seja, não existe a figura doprofessor ou do facilitador, heutagogia seria a abordagem ideal para as necessidades de aprendizagem das pessoas do século XXI, pois estaria plenamente alinhada com as novas tecnologias de educação,...
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