pedagoga

Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA
Curso de Pedagogia
Componente Curricular: Leitura e Produção textual
Turma: 24/25 – Campina Grande/PB
Professora: Patrícia S. Rosas de Araújo. Alun@s: Aldaiza Brito, Alíria Lavinia ,Joseane Alves, Simone Marinho.

Explorando a Escrita
Conceito Chave mobilizados : escrita; comunicação; diversidade da escrita.
Esquema

Escrita: a escrita é uma atividade interativa que é feita para a interação com o outro. Sendo por tanto tão dialógica ,dinâmica e flexível quanto à fala. Servindo para refletir o pensamento de quem escreve para a interpretação de quem ler. Sendo assim uma das formas de externa lizar o que se passa na mente.
Etapas da escrita:
1. Planejamento é o momento de delimitar o que ser quer discorrer no texto a ser escrito;
2. Etapa da escrita: é o momento de registrar o que foi planejado, dar forma ao pensamento;
3. Revisão e reescrita: é a etapa que se analisa o que já estar escrito e rever o que se vai ser modificado, sendo a fase intermediaria da escrita entre a atividade.
Comunicação: Através da escrita é possível a comunicação entre pessoas ,pois se dar através da escrita uma interlocução entre dos ou mais partes, fazendo um elo entre o pensar e o comunicar. Dessa forma a escrita possibilita a atividade socio comunicativa entre pessoas.
Diversidade da escrita: existe essa variação da escrita devido ao contexto que se é utilizado, por consequência da variação dos diferentes gêneros existentes em nossa sociedade.
Considerações finais: contudo podemos concluir que a escrita é um ato de interação com o outro e com o mundo que o cerca. Também é uma forma de comportamento assim como a fala. Pois as duas formas de comunicação tem um consequência ao ser dito ou escrito. Por tanto escrever é muito mais do que codificar letras, é estar em sintonia com o que pensamos e representamos através da escrita como forma simbólica de letras.
Referência:
Fonte: ANTUNES, Irandé. Aula