PCC

PCC: Prática como Componente Curricular

Análise de um microconto De acordo com Magalhães (1974)
O conto é uma narrativa linear, que não se aprofunda no estudo da psicologia dos personagens nem nas motivações de suas ações. Ao contrário, procura explicar aquela psicologia e essas motivações pela conduta dos próprios personagens. A linha do conto é horizontal: sua brevidade não permitiria que tivesse um sentido menos superficial.
In: MAGALHÃES, J. Letras de Hoje. “Origem e Natureza do Conto”. Porto Alegre, 1974, p. 70. Considerando estas ideias apontadas pelo autor, interprete o conto “Ah, é?” da autoria de Dalton Trevisan. Observe cuidadosamente os seguintes aspectos: ponto de vista empregado; personagens; tom da narrativa; figuras de linguagem; tema da narrativa.
Por último, identifique qual o conflito social apresentado ao longo do conto.

Conto:

“Ah, é?” Ah, é?
Mal a pobre se queixa:
- Ai, que vida infeliz.
Ele a cobre de soco e pontapé.
- E agora? Está se divertindo?
Apanha ela (grávida de três meses) e apanham as cinco pestinhas. Uma das menores fica de joelhos e mão posta:
- Sai sangue, pai. Não com o facão, paizinho. Com o facão, dói.

Análise:

O ponto de vista empregado e o tom da narrativa está em 3ª pessoa;
Os personagens são: mulher (mãe), pai e os cinco filhos;
As figuras de linguagem estão em tom sarcástico irônico;
O tema da narrativa é violência doméstica;

Conflito Social:

O conto nos mostra o conflito de uma família que está abalada emocionalmente e fisicamente por agressões feitas pelo pai a seus filhos e esposa, que se encontra grávida.
O pai agride seus cinco filhos com ferramentas, covardemente em uma mulher grávida de três meses; sendo assim, já se imagina como será o futuro dessa criança que nem veio ao mundo mas já está destinada a sofrer com as agressões feitas pelo pai, um homem que talvez deva ter sofrido na infância e acha que deve fazer o mesmo com seus filhos e mulher.
A mulher grávida de seu sexto filho, pelo jeito nunca se