Paulatavares

PAULA TAVARES DE SOUZA COSTA COELHO

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES

GOIÂNIA
2013
PAULA TAVARES DE SOUZA COSTA COELHO

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES

PLANO DE PESQUISA ELABORADO PARA FINS DE AVALIAÇÃO PARCIAL NA DISCIPLINA PENSAMENTO CIENTIFICO E PESQUISA EDUCACIONAL, DO CURSO DE PEDAGOGIA DA PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE GOIÁS.

Prof. Dr.Marcos Antonio da Silva

GOIÂNIA
2013
TEMA
FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES

PROBLEMA DA PESQUISA
Quais as vantagens de investir na formação continuada, para atuarmos na sala de aula?

JUSTIFICATIVA
A formação continuada dos educadores é uma condição necessária para uma educação de qualidade. Sem ela não podemos ser um bom educador. A formação continuada é necessária, pois a cada momento aparecem noticias novas algo novo, e também por causa das tecnologias. É através dela que fazemos e temos a capacidade de fazer, com que nossos alunos aprendem entendem o que queremos passar. Um bom educador é aquele que está “antenado” nas atualizações da modernidade, e através dela desperta o interesse e a curiosidade no aluno.

SUMÁRIO PROVÁVEL

INTRODUÇÃO
1. O que significa formação continuada?
2. Qual a importância para nós, futura educadoras?
3. Em que sentido a formação continuada é importante para nossos alunos?
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS

PALAVRAS CHAVES
Formação, Qualidade, Formação Continuada, Educador.

REFERÊNCIAS
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Formação Continuada- Uma releitura das áreas de conteúdos. São Paulo: Cengage Learling, 2003,
CIPRIANO, Emilia. Instituto Aprender a Ser. Disponível em: <HTTP://aprenderaser.com.br/indeque.php?option=com_pent&vieu=category&id

LARISSA TAÍS DE OLIVEIRA
LUCIMAR DE JESUS LIMA

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES

GOIÂNIA
2013
LARISSA TAÍS DE OLIVEIRA
LUCIMAR DE JESUS LIMA

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES

PLANO DE PESQUISA ELABORADO PARA FINS DE AVALIAÇÃO PARCIAL NA DISCIPLINA PENSAMENTO CIENTIFICO E PESQUISA