passo 1

Passo 1: Leia o capítulo 1 do livro-texto, o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 02 e assista à web aula, focando sua atenção nas mudanças climáticas, suas consequências e nas propostas de práticas para transformar o panorama mundial e nacional R: O segundo capítulo é um mergulho no universo da educação ambiental nas escolas. Sob diferentes perspectivas, os dez textos que o formam discutem as múltiplas possibilidades de trabalho pedagógico, desvelando as contradições entre os conceitos e princípios proclamados e os desafios das práticas efetivas

Passo 2: Responda às seguintes perguntas:
1. O que significam mudanças climáticas?
2. Quais são seus sinais?
3. Quais são as explicações para esse fenômeno?
4. Quais são as consequências das mudanças climáticas?
5. Quais são as propostas dos instrumentos elaborados por organismos internacionais para transformar o panorama atual diante das mudanças climáticas?
1 . Dizem respeito a mudanças de temperatura, precipitação, nebulosidade e outros fenômenos climáticos em relação às médias históricas. Tais variações podem alterar as características climáticas de uma maneira a alterar sua classificação didática.
2. Na paisagem iluminada pelo Sol, os sinais de mudança climática se tornam evidentes. "As montanhas costumavam ter muito mais neve. Não tinha tanta rocha exposta", A imprevisibilidade das chuvas se encaixa com perfeição nos modelos de mudança climática, que prevêem distorções temporais nos padrões de precipitação em todo o planeta. A quantidade de água que cai do céu pode continuar a mesma, mas a periodicidade com que ela cai deverá ficar mais concentrada e esporádica, produzindo mais tempestades e menos chuvas periódicas - do tipo que os plantadores de batata precisam.
3. Buracos na camada de ozônio provocados pela poluição e pelo desmatamento do meio ambiente.
4. As mudanças climáticas têm consequências diferenciadas em nosso planeta. Produz secas e graves problemas climáticos em sua maior