Passei ao zoo

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 5 (1085 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 27 de junho de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
PROJETO PASSEIO AO ZOO
Tema:
Os animais e a Educação

Local e data do Passeio:


FUNDAÇÃO PARQUE ZOOLÓGICO DE SÃO PAULO
Av. Miguel Stéfano, 4241
CEP: 04301-905 – São Paulo – SP
Fone: (11) 5073-0811 Fax: (11) 5073-7238
17/05/2011 saída prevista para as 9h e chegada prevista para às 17h

Valor por aluno: 13 reais (lembrando;10,50 do õnibus e 2,50 da APM)

Valor do ônibus:420reais? (sem nota)

Valor do Estacionamento Período Integral: Terça a Sexta-feira - R$ 18,00

Disciplinas:
Português, Matemática, História e Geografia, Ciências , Ed. Artística e Literatura Infanto-juvenil
Professor responsável: Luciane Reis

Duração: 1 semana

Temas Transversais:Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade

Envolvidos:5º, 6º , 7º e Ensino Fundamental I(limitado a 200 alunos) – 8 professores (1 para cada 20 alunos)

Apresentação do projeto:

Este projeto visa estabelecer classificações em relação com os conhecimento prévios que os alunos apresentam. Partindo do contexto que será culminantes para o desenvolvimento do projeto: o Zoológico.
A princípio serão trabalhados os animais da fauna brasileira e depois os nativos de outros territórios.A partir daí todo o trabalho se encaminhará em várias direções que despertarão os conteúdos a serem trabalhados.
Juntamente aos tópicos direcionados a Ciências Naturais estarão também presentes as fábulas na área de Literatura Infantil. Onde as crianças invadirão o mundo da fantasia e de questões morais encontradas nas diversas fábulas escolhidas pelo grupo.
Assim,cabe lembrar que os temas transversais serão discutidos e estarão sempre presentes nos assuntos predominantes.

Justificativa:

O tema do projeto desperta o interesse natural dos alunos destas séries que , em geral, contam com várias informações relativas a ele.
O passeio ao Zoológico facilitará o acesso às informações relativas ao tema.
A proposta do assuntoanimais é de uma possível justificativa, pois, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano( desenhos animados, histórias, jogos) e além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais.
Este estudo facilitará a correlação entre diversos animais e destes com seu ambiente que serão aprofundadas e ampliadas em vários estudos.Objetivos:

Reconhecer a diversidade da fauna, conhecendo várias espécies de animais, habitat, necessidades, alimentação, conscientização em relação à importância da preservação ambiental e das espécies animais e vegetais, além de:
Definir diversos animais e suas principais características;
Diferenciar vertebrados e invertebrados;
Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade(locais onde vivem, sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie);
Preocupar-se com a preservação da natureza;
Interessar-se pelo estudo buscando novas informações relacionadas ao tema;
Socializar as informações que os alunos possuem sobre o tema;
Classificar diferentes animais pelas suas características(Diferenças e semelhanças);
Construir um espírito decidadão preocupado com o risco de extinção de algumas espécies de animais;
Organizar- se de forma coerente os pensamentos em relação ao habitat de cada animal;
Reconhecer o alimento necessário ou preferido de vários animais;
Identificar como vivem os animais
Perceber a função dos zoológicos nos espaços urbanos
Desenvolver senso crítico sobre a forma positiva/negativa com que o homem se relacionacom os animais.

Conceitos:

Comparar diversos tipos de animais através da observação;
Refletir sobre as características individuais de cada animal e risco de extinção;
Identificar as características específicas de cada grupo de animais;
Saber identificar: vertebrados e invertebrados, domésticos e selvagens, úteis e nocivos, aquáticos , terrestres e aéreos, reprodução e habitat dos...
tracking img