PAS PRONTA

CEREJA, C. W.; MAGALHÃES, T. C.. Português: linguagens, língua portuguesa. São Paulo: Atual, 2004.
É comum em meios escolares e acadêmicos um grupo de pessoas desenvolverem uma pesquisa e apresentar os resultados a um público. Esse tipo de texto, produzido oral e publicamente é chamado de seminário, de gênero oral, se realiza plenamente apresentado numa situação concreta de interação. Para produção de um seminário é preciso de uma organização prévia. A finalidade do seminário é transmitir para os ouvintes conhecimentos sobre o assunto pesquisado. O apresentador deve demonstrar conhecer o tema mais do que os ouvintes, essa condição confere autoridade para falar do assunto com segurança. Para ganhar o respeito do público o apresentador deve realizar pesquisas que poderão servir de fontes de informações para o tema, produção de um roteiro próprio, selecionar e organizar as informações, levar em contas as características do público alvo e intercalar o uso da voz com recursos audiovisuais. Durante a exposição, podem ocorrer imprevistos, por isso, é preciso estar atento e, de acordo com a necessidade, introduzir modificações e improvisar soluções a fim de alcançar o melhor resultado possível. Na exposição alguém primeiramente fará uma apresentação inicial breve e dará a palavra ao apresentador que cumprimenta a plateia e toma a palavra, diz qual é o tema, a importância de abordá-lo, esclarece o ponto de vista e se o tema for amplo, delimita-o, ajustando-se ao tempo estipulado, segue um roteiro traçado por ele e ao término de cada parte pergunta se existem dúvidas ou pode seguir adiante, conclui e encerra agradecendo a atenção do publico e passa a palavra a outra pessoa. O apresentador deve falar em pé e olhando para o fundo da sala, deve expressar segurança e confiança, falar alto, claro e bem articulado e nunca falar de costas para a plateia, deve ser simpático e receptivo. Predomina a variedade padrão da língua, podendo haver maior ou menor grau de formalismo,