Participa O Familia No Rendimento Escolar Do Aluno

1.0 Justificativa: A família, entendida como unidade básica da sociedade, vem transformando-se através dos tempos, porém seu papel de formadora da personalidade do individuo é inquestionável. Esse papel é protagonizado na relação pais e filhos, onde os pais influenciam no comportamento e conduta adquiridos pelos filhos. Afirma GOKHALE sobre a organização familiar (1980) “ a família não é somente o berço da cultura e a base da sociedade futura, mas é também o centro da vida social... A educação bem sucedida da criança na família é que vai servir de apoio à sua criatividade e ao seu comportamento produtivo quando for adulto... A família tem sido, é e será a influência mais poderosa para o desenvolvimento da personalidade e do caráter das pessoas”. Atualmente, essa relação tem se tornada frágil e quebradiça. Com a crescente inserção da mulher no mercado de trabalho, os papéis dos pais vêm sendo transferidos para as babás, professores e escola. A família que anteriormente era o espaço para a afetividade, torna-se um ambiente hostil, onde os membros familiares dividem apenas um mesmo espaço. Nesse sentindo assegura BOECHAT (2003): “Quem se perdeu não foi o jovem foi o adulto que não está conseguindo ler a modernidade e a confunde com frieza, distanciamento, solidão, perdas”. A Lei Nº 9.394/96 que trata das diretrizes e bases da educação nacional afirma, que a educação abrangem os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar. Pesquisas revelam que criança que tem acompanhamento familiar na sua vida escolar, mostra rendimentos melhores ao que não possuem o mesmo acompanhamento. TIBA (2002) afirma: “se os pais acompanharem o rendimento escolar do filho desde o começo do ano, poderão identificar precocemente essas tendências e, com o apoio dos professores, reativar seu interesse por determinada disciplina em que vai mal”
No ensino infantil, que compreende a faixa etária de 0 a 6 anos, a criança começa a conhecer o mundo, através das situações a quais são