Parte 1

1° relatórioA importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de Implementação desta disciplina no currículo escolar.
Hoje a filosofia transformou-se numa disciplina muito especializada e muito dividida. A sua história é longa e prestigiosa, o seu conjunto de discursos é considerável e muito diversificado, os seus métodos são numerosos e complexos, cada área de investigação está repleta de obras e posições divergentes. O seu estudo exige muito trabalho e muito rigor.
E bem verdade o que nos relata o texto lido e proposto pela ATPS,que há muita dificuldade para os professores ensinar esta matéria, outra dificuldade é fazer com que os alunos se interessem de verdade a quere aprender sobre a Filosofia e melhor querer aprender a filosofar, que é o que os Filósofos tentam passar o tempo todo para os alunos em sala de aulas ou fora delas.Porem a própria sociedade os limitam apenas a querer saber sobre a parte teórica da filosofia e do que se trata e que foram os Grandes filósofos defendendo apenas as teses deles como fás e pronto ali morre a filosofia “Filosofia é aprender a filosofar”

• A Natureza da Filosofia e seu Ensino: que entendemos sobre Filosofia é que ela é ensinada de maneira incorreta para os alunos, por que é passada de uma maneira fechada e esta é a forma incorreta a forma que precisa ser passada é de forma aberta onde todos aprendam a pensar, e a discutir sobre qualquer assunto defendendo suas opiniões filosoficamente. E que seus tutores precisam ensina-los o modo e as ferramentas necessárias paraque eles aprendam da maneira certa fazer isso.
• O que é filosofia: A filosofia é uma disciplina intelectual que utiliza métodos racionais e críticos. Trabalha com conceitos abstratos, procurando definir princípios gerais, respondendo às questões fundamentais da vida e da morte, do sentido da existência, dos valores individuais e sociais, da natureza da linguagem ou do conhecimento e da relação que temos com as