Parecer descritivo ed. infantil

Avaliação Descritiva
A educação infantil é um período repleto de aprendizagens que ocorrem de forma contínua, acelerada e cumulativa, envolvendo ações, sentimentos, acertos, erros e novas descobertas. Neste contexto iniciamos o ano letivo de 2013 para o Nível III, realizando atividades de acordo com os eixos pedagógicos: identidade e autonomia; princípios e valores; linguagem; matemática; natureza e sociedade; movimento; artes e música.
Propiciando um ambiente para a construção do autoconhecimento, decidimos desenvolver o projeto “Eu e meus amigos”, fazendo relação com a vida de cada aluninho, valorizando sua individualidade e tornando-o conhecedor da sua própria história. Interagimos também com a história dos colegas de classe uma vez que passamos um bom período juntos dentro da sala de aula.
Nesse 1º bimestre, nas aulas de educação física no Jardim III foram trabalhadas diversas atividades, como: circuitos, no qual o objetivo era desenvolver a coordenação motora ampla e fina, lateralidade, atividades lúdicas e atividades lúdicas e na piscina. Estas atividades foram desenvolvidas através de brincadeiras individuais e em equipes. (Profª Cíndia – Ed Física)
Neste Bimestre no Jardim III, os alunos conseguiram aprender a dizer os cumprimentos em inglês hello, hi, bye bye, aprenderam a dizer boys e girl, distinguindo os gêneros femininos e masculinos, palavras relacionadas a família; mom, dad e Jesus. Alguns animais, dog, cat, bird, fish, lion e giraffe horse, rabbit e também algumas cores: Pink, Green, red, blue e yellow, brown, black, white e gray (Prfª Fernanda – Inglês)
Neste bimestre o aluno Davi demonstrou ser muito prestativo, gosta de ser o ajudante do dia e tem prazer em auxiliar a professora. Gosta de fazer a oração para iniciar a aula e agradecer pelo lanchinho.
Em relação à Linguagem oral e escrita é capaz de reconhecer e grafar quase todo o alfabeto, o que é muito importante no processo de aquisição da leitura e da escrita. Reconhece o seu nome e