Paradigmas de programação

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Defina 1) o que é “abstração” e o que é “encapsulamento”
usando suas próprias palavras. Dê exemplos que podem
ser vistos no seu cotidiano e também exemplos em
programação.
2) Complete as lacunascom frases e/ou palavras que
definam corretamente os conceitos de classes e
objetos:
O conceito de objetos pode ser entendido como _________________________________________________________________
_______________________________________. A comunicação
entre objetos pode ser realizada por meio de ______________.
Classes, na programação orientada a objetos, são úteis para ____________________________________________________ ___
_____________________________________________________
___ e podem ser definidas como _________________________
____________________________________________________;
sua implementação acontece _____________________________
_______________________ e os tipos de associação entre classes
são ___________________________, _____________________
e_______________________. A diferença entre "associação de
composição" e "associação de agregação" é __________________
________________________________________________________________________________________.
3) Explique as principais diferenças entre membros privados
e membros públicos de uma classe e em quais situações
eles se empregam. Elabore sua própria resposta!
4) Como pode acontecer areutilização de software na
programação orientada a objetos? E para que é útil?
© Caderno de Atividades e Interatividades
Centro Universitário Claretiano
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5) Em C++, qual é o especificador de acessoque torna um
atributo de uma superclasse acessível diretamente na
subclasse? O que isso significa?
6) Assinale a alternativa que melhor completa a frase. Em
orientação a objetos, a definição de ummétodo virtual
puro:
a) Torna abstrata a classe que contém o método. Além
disso, torna necessário declarar o método como
private.
b) Torna abstrata a classe que contém o método e exige
que o...
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