Para que filosofia?

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A questão da alfabetização é discutida desde muito tempo, antigamente para uma pessoa ser alfabetizado era preciso conhecer o código linguístico, era preciso conhecer todas as letras do alfabeto. Em nosso contexto atual sabemos o quanto é importante e necessário conhecermos as letras do alfabeto, porém sabemos que esse conhecimento não é suficiente para fazer o uso da língua escrita. Devemos pensar que a linguagem não é apenas um código para comunicação, mas sim que ela é um fenômeno social bem estruturado, e com relação a escrita devemos observa - lá também de forma cultural e social. A palavra letramento surge da perspectiva desse processo de inserção da linguagem em uma cultura letrada, isso como está ocorrendo atualmente. Podemos dizer que a alfabetização é um meio onde se chega ao letramento, cujo letramento pode ser considerado como o uso de forma social da leitura e da escrita. Durante a formação de cidadãos participativos é preciso que seja levado em conta as noções que o mesmo possui a respeito de letramento e não a noção de alfabetização. Quando falamos em letramento estamos falando da inserção da criança no mundo letrado, durante esse processo é preciso que sejam trabalhados as diversas formas e usos da escrita dentro da sociedade. O ingresso da criança no mundo letrado começa antes da alfabetização, o inicio se dá quando a criança começa a interagir socialmente com o mundo social e as formas de letramento, podendo ser praticado quando os pais lêem uma história para a criança; quando a mãe faz suas anotações, em fim em várias situações que estão envolvidas a prática do letramento. Letramento é uma questão cultural, ou seja, antes mesmo da criança ir para a escola a mesma já adquiriu vários conhecimentos através do seu cotidiano, daí então a escola tem o papel de continuar estimulando o desenvolvimento da criança nesse processo, tornando a criança prepara para compreender o sentido das atividades desenvolvidas. O professor