PALESTRA O ESPA O COMO EDUCADOR

O Espaço como educador olhares...cheiro
s...cores e sons

“Diego não conhecia o mar. A mãe levou-o para que descobrisse o mar.Viajaram para O sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas,esperando.Quando o menino e o pai alcançaram, enfim,aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava em frente de seu olhos.
E foi tanta a imensidão do mar, e tanto o seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza.E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai:
-Me ajuda a olhar…”

Galeano

olhar tem algo de estranho,Se há luz, só de abrir os olhos as coisas que nos rodeiam nos aparecem, mas em compensação, é preciso prestar atenção, reparar bem, para perceber conforme que aspectos da realidade e, sobretudo, para perceber as coisas de outra maneira ....

Qual é a diferença entre olhar e ver, e entre perceber e reparar?

As crianças possuem uma natureza singular de olhar,de ver , que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio. O que é uma criança?
“ a criança não é um futuro homem, uma futura mulher ou um futuro cidadão.
(Francesco Tonucci)
Ela é uma pessoa titular de direitos, com uma maneira própria de pensar e de ver o mundo. A escola deve propor, desde a educação infantil, as experiências sobre as quais será possível fundamentar e construir seus saberes seus conhecimentos e suas habilidades” Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere alguns fatores/itens na organização do trabalho educativo:

Fatores
1) a interação com crianças da mesma idade e de idades diferentes em situações diversas como fator de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento e da capacidade de relacionar-se;

2)os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as crianças já possuem sobre o assunto, já que elas aprendem por meio de uma construção interna ao relacionar suas ideias com as novas informações de que dispõem e com as interações que estabelece; 3)a