Palestra vila pauline

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
MARCIA CLAUDIA MOTTA DE OLIVEIRA – RU 268954, TURMA 2008/01
RUTH SAMPAIO CATALDO – RU 300752, TURMA 2008/05

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

DISCIPLINAS CURSADAS: Disciplinas de Metodologia Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza – Metodologia do Ensino de Matemática -Estágio/Ensino Fundamental – Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental

RIO DE JANEIRO
2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
MARCIA CLAUDIA MOTTA DE OLIVEIRA – RU 268954, TURMA 2008/01
RUTH SAMPAIO CATALDO – RU 300752, TURMA 2008/05

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

RIO DE JANEIRO

2010

SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO .................................................................................. 4

2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE ........... 6

2.1. A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL ............................. 7

2.2. CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL .................... 9

2.3. INTERDISCIPLINARIDADE: UMCAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA ..................... 10

2.4. UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL .................. 11

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................. 12

REFERÊNCIAS....................................................................................... 14

1. INTRODUÇÃO

Esta PA tem como objetivo apresentar as disciplinas estudadas na UTA- Ciências Exatas e Biológicas, visando uma fixação e um aprimoramento dos conteúdos estudados.
Esta PA tem a sua importância justificada numa prática de pesquisa, troca de experiências e conhecimentos para a sua elaboração tendo um caráter avaliativo. A metodologia utilizadafoi através da pesquisa nos livros, na internet e nas tele-aulas assistidas.
Nesta PA, apresentaremos as disciplinas de Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza e Metodologia do Ensino de Matemática.
Trabalhamos durante toda a PA, a interdisciplinaridade dos conceitos abordados. Iniciamos, conceituando Ciências e Conhecimento Científico. Definindo Ciências como o estudo danatureza onde se procura a descoberta da verdade de acordo com o método científico e Conhecimento Científico como o conhecimento verificado, analisado e, que o mesmo surgiu da necessidade do homem entender os fenômenos naturais e neles poder interferir a fim de tentar evitar catástrofes para a humanidade. Abordamos os pontos fundamentais da historia da Ciência, suas subdivisões históricas,características e os principais fatos que marcaram essas épocas. Destacamos também o pensamento, comportamento científico e as metodologias utilizadas em cada período destacado.
Fizemos também uma revisão histórica e apontamos as principais características do ensino da Matemática ressaltando o seu papel no Ensino Fundamental afirmando que o mesmo deve contribuir para a formação de capacidades intelectuaisdo aluno na estruturação e agilização do pensamento, do raciocínio e também da valorização dos problemas sociais.
Em Ciências Naturais fizemos um retrospecto da trajetória do Ensino de Ciências, enfatizando suas principais concepções e especificações esclarecendo que o estudo de Ciências, hoje, no Ensino Fundamental, deve contemplar as necessidades dos alunos, dando-lhes uma visão geral de mundopara conceder-lhes meios de obterem melhor qualidade de vida. Deve levá-los a serem ativos no processo de aprendizagem para que se tornem reflexivos sobre si próprios e sobre o meio social.
Em Interdisciplinaridade demos destaque à importância do aluno, desde cedo, fazer a relação entre os diferentes conteúdos existentes nas disciplinas estudadas enfatizando que isso não pode acontecer...
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