Paideia

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  • Publicado : 14 de junho de 2012
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Paidéia: O Surgimento da Pedagogia


Angélica Raquel Linhares - Unipac
angelicarlin@gmail.com



Resumo:

Este trabalho tematiza as origens da Pedagogia iniciada pelos gregosna era clássica. A Paidéia traduz-se por um tipo de ensinamento em que se conduziam às crianças ás escolas, inicialmente referia-se aos filhos (sempre sexo masculino) dos nobres, ouseja, os “ensinadores” eram na verdade os escravos que acompanhavam essas crianças á escola. Esses escravos também aprendiam, uma vez que participavam dessas aulas e por esse motivo forameles os primeiros paidagogos (Pedagogos). De acordo com Maria Lucia de Arruda Aranha (2006), a Paidéia (Pedagogia) expressa um ideal de formação constante no mundo grego e por issotornou-se um marco dentro do desenvolvimento socioeconômico, político cultural e educacional iniciado em Atenas e propagado nos anos seguintes para todo o território ocidental. Embasada nocontexto histórico da Grécia clássica, a escritora enfatiza que o crescimento da Pólis e a concepção de Estado foram pontos de fundamental importância para o surgimento de uma nova educação.Para compreender o que os gregos caracterizavam como “nova educação” é preciso entender a “velha educação”, por esse motivo é de extrema relevância citar os Kaloskagathos (um tipo deensinamento) que visavam à perfeição do corpo e espírito. Somente após os sofistas e os grandes filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles é que se passou a valorizar o ser como umtodo, abordando não apenas o corpo e a alma, mas o individuo como um todo. Contudo é possível observar que tanto na idade media como contemporânea esse modelo grego de educação foi defundamental importância para o uma nova visão do homem como um todo, não mais associada apenas ao belo e a perfeição do corpo.








Palavras-chave: Paidéia; Pedagogia; Educação
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