Paideia

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 2 (326 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 12 de abril de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
“O conhecimento do passado é apenas
uma chave para entender o presente.”

Assim, o estudo da
história da educação, irá nos servir para encontrar o caminho de uma
educação realmentevoltada para o desenvolvimento pleno do homem e
sua realização como cidadão.

A evolução da educação e
cultura grega.

Os gregos glorificavam o
homem como o ser mais importante douniverso.

A visão que os gregos tinham do mundo os distinguia de todos os demais
povos do mundo antigo

Um garoto ateniense entrava na escola aos
seis anos e ficava sob os cuidados de umpedagogo que ensinava aritmética,26
literatura, música escrita e educação física; o aluno decorava muitos poemas e
aprendia a fazer parte dos cortejos públicos e religiosos.

Como jáfoi falado, os primeiros educadores do mundo grego são os poetas,
que surgem não apenas como educadores da sua época, mas, porque a sua28
influência durou para além do seu tempo, comoeducadores de toda a Grécia.
Homero é o mais influente de todo o mundo antigo. Ser culto na Antiguidade era
saber Homero de cor e ser capaz de o citar em qualquer ocasião

A educação gregatinha duas finalidades: o desenvolvimento do cidadão fiel
ao Estado e a formação do homem que adquiriu plena harmonia e domínio de si.
Porém a educação grega também tinha uma finalidadecívica, ou seja, a educação
é uma preparação para a cidadania. Para eles, o habitante da polis só é o que é
porque vive na cidade e sem ela não é nada.

Nesse sentido, é evidente que ohomem é um animal político e como falou
Aristóteles, o que difere o homem dos outros animais é sua qualidade de cidadão
e habitante da polis. Essa consciência da cidadania faz sentir anecessidade de
uma nova educação, pois a antiga, composta somente por ginástica e música, já
não servia para a formação do cidadão e nem correspondia às novas exigências
sociais e políticas.
tracking img