Padre dimas 60 anos

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Escola Estadual Padre Dimas Rua Capitão Faustino, s/nº, Centro- Guaraciaba- MG SRE: PONTE NOVA Título: “Padre Dimas 60 anos” / Autores : Júlio Iglesias de Almeida, Erika de Fátima Camelo Gonçalves e Janine Gomes dos Santos. E-mail: julioiglesias@bol.com.br/ escola.128724@educacao.mg.gov.br/ janineguara@yahoo.com.br

Introdução Celebrar , segundo definição do dicionário tem o significado deprestar solenidade, realizar com solenidade. Relembrar, como nos ensina o Aurélio, significa “trazer outra vez a memória, recordar”. E foi com a junção destes dois significados que a Escola Estadual Padre Dimas, estruturou o projeto “Padre Dimas 60 anos”, contemplando festividade e memória, alegria e aprendizagem, identidade e perspectiva. A Escola Estadual Padre Dimas, situada na zona urbana domunicípio de Guaraciaba, atende 252 alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, foi fundada em 21 de abril de 1952. As crianças compõe um grupo heterogêneo, evidenciando a diversidade. Anterior a esta data, a escola funcionava em casas espalhadas pela cidade e era conhecida como escola reunida de Guaraciaba. Devido aos esforços do pároco local na época, a escola recebe o nome de Padre Dimas e aolongo dos 60 anos, tornou referencia institucional para os guaraciabenses, Segundo a tradição, o aniversariante prepara uma festa e aguarda ansioso pelo presente. Neste projeto reinventamos a dinâmica de festejar: não aguardamos honra, mérito ou agrados. Presenteamos a comunidade com cultura, cidadania e gratidão. As razões e justificativas deste projeto ultrapassam apenas o ato de comemorar ourelembrar. Na perspectiva interdisciplinar aproveitou-se o tema dos 60 anos para estímulo de aprendizagem na leitura, escrita, interpretação e cidadania. Descrição da experiência: As atividades voltadas para a comemoração dos 60 anos concentraram entre os dias 09 e 20 de abril, possibilitando uma sensibilização de toda comunidade. As atividades foram diversificadas, adaptadas para o ano de escolaridadee utilizou diversas fontes como material didático. A metodologia deste projeto privilegiou a observação, pesquisa bibliográfica, o trabalho de campo e a pesquisa oral, trabalho lúdico e redações.

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1º Ano: os alunos tiveram o trabalhado direcionado com fotografias antigas, biografia do patrono , história da escola. Desenvolveram-se trabalhos com palavras e pequenas frases, considerando oprincípio da alfabetização. Os alunos realizaram desenhos para representarem a escola. 2º Ano: foi promovida a observação de fotografias, história da escola, análise biográfica do patrono, além de confecção de desenhos e pequenos textos. 3º Ano: desenvolveu análise do hino da escola, história da instituição, fotografias e objetos antigos da escola, produção textual, leitura biográfica, atividadesde pintura e arrecadação de materiais para limpeza destinados ao hospital local. 4º ano : apreciaram a história da escola, biografia do patrono, análise do hino da escola, leituras de registros escolares, observações de objetos e fotografias antigas, produção textual, visita ao asilo, campanha de conscientização do lixo urbano, arrecadação de materiais de limpeza para o hospital local. 5º ano:análise de textos sobre a escola, do patrono, do hino da escola, fotografias e objetos antigos, registros arquivados, confecção de maquete, produção textual, visita a câmera municipal, arrecadação de materiais de limpeza para o hospital local. O trabalho com história oral foi desenvolvido em todas as turmas, sendo que cada professor teve autonomia de convidar um ex-aluno e/ou ex-funcionário, para queos relatos de vivência cujo fundo tenha sido a escola fossem transmitidos aos alunos. Reflexões sobre o trabalho apresentado A escola como instituição formadora e, tendo na essência de sua função a transmissão dos conhecimentos produzidos pela humanidade as crianças, propôs no momento da execução deste projeto, ensinar aos alunos que a escola é um espaço de vivências, com sujeitos ativos de...
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